作文是個老大難
作為一名中小學生,一提到語文,
可能最為煩惱和苦惱的就是寫作文了。
作文佔很高的分數,
所以作文質量的好壞直接影響到語文成績的好壞。
其中,命題作文是一種常見的作文類型。
那麼,如何寫出好的命題作文呢?
命題作文的寫作技巧是什麼?
方法
一、什麼是命題作文
顧名思義,命題作文是提問者給出一個給定的作文問題,提問者根據問題的要求寫出作文。
命題作文限定了框架,如果在框架內,並且內容符合主題要求,可以得到更高的分數。
二、寫好命題作文要了解清楚題目的要求和意思。
寫一篇好的命題作文的基本要求是學會仔細審視題目,緊扣命題作文的主題內容,不能離題。
比如
一篇名為《我的爸爸》的命題作文。
主人公一定是要寫你的爸爸,如果偏離了主人公,你寫成了你的媽媽,那整篇作文也就跑題了。
一位二年級同學在寫一篇作文時,主題內容是一隻小鴨子的故事,結果他寫成了小雞。
這是典型的沒有看清要寫的作文內容。
三、寫好命題作文要定好作文的中心
任何一篇作文都要有一箇中心,命題作文也不例外。
以命題作文《xxxxxxx的背影》為例,怎麼寫好一篇文章。
1、生活中的“背影”
早晨,媽媽送你到校門口,看你一蹦一跳進校園,你的背影越來越小。
如果
你及時回頭,會發現媽媽正看你呢,目光裡充滿愛。她朝你揮手,說:“去吧。”
你其實聽不到聲音,但你懂,你轉過頭接著往前走。
如果
這時你再回頭,就會看到媽媽的背影漸行漸遠。
媽媽趕去上班,但剛才她停在那兒看你,看了好一會兒。
可惜,這裡有兩個“如果”,因為你一次也沒回頭。
在生活中,只要我們一回頭,背影就在我們眼裡、心裡。
其實作文素材在生活中隨處可見。
有了素材,
在心裡打個底稿:寫誰的背影?什麼樣的背影?為什麼是這樣的背影?
我們可以在“背影”前面加不同的限定詞。
比如:故鄉的背影,童年的背影,讓人憂傷的背影,使人敬佩的背影,叫人熱淚盈眶的背影,等等。
這是一個小技巧,用問題去思考,去發現,去寫作文,就會佈局整篇文章。
2、閱讀借鑑精品範文
說到背影,自然讓我們想到朱自清的《背影》
父親去車站送兒子的場景:
他和我走到車上,將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。於是撲撲衣上的泥土,心裡很輕鬆似的。
過一會兒說:“我走了,到那邊來信!”我望著他走出去。
他走了幾步,回過頭看見我,說:“進去吧,裡邊沒人。”
等他的背影混入來來往往的人裡,再找不著了,我便進來坐下,我的眼淚又來了。
......
以及小學語文四年級上冊的課文《小木船》
......
我往後一退,正好不小心一腳踩在小木船上,把它踩碎了。這一下,陳明更生氣了。
他拿起我的小木船,使勁摔在地上,用腳踩得粉碎,一把抓起書包,轉過身,頭也不回就走了。
看著被他踩壞的小木船,我也氣得說不出話來。
我們的友誼從此破裂了。
......
通常,我們在課內外做了很多閱讀。
閱讀是寫作的老師,它指的是寫作的一面,或是材料的積累,或是方法的提煉,或是情感的體驗。
他山之石可以攻玉
透過它們,我們不僅看到故事,更看到人品、情感和思考。
範文
事實上,在語文教材中,在閱讀中,大量優秀的詞彙和修辭方法都可以借鑑。
一位五年級小學生在寫《我的家鄉》命題作文時,從《桂林山水》的排比句中吸取了知識。
灕江的水真靜啊,靜得讓你感覺不到它在流動;灕江的水真清啊,清得可以看見江底的沙石;灕江的水真綠啊......
她從中汲取知識後寫成了自己的作文
......
家鄉的山真綠啊,山路邊到處都是鬱鬱蔥蔥的樹,遠遠望去就像是一座座綠色的城堡......
家鄉的水很清啊,河水清澈見底,我和小夥伴光著小腳丫,在水裡玩耍......
家鄉的雲真美啊,一會兒變成了一隻獅子,一會兒變成了一隻小綿羊......
......
最後老師給她打了滿分,並作為範文在全班展示。
你點的每個贊,我都認真當成了喜歡