各省改革時間彙總
在新高考改革中實行“3+3”模式的高考,這種模式下給學生提供了多種組合方案,其中包括理化生和政史地,這種純文純理的組合,所以說今年的學生是完全可以復讀的。國家也沒有相應的政策禁止學生復讀。不反對復讀,也不支持復讀。
1、學習內容有所不同
新高考模式下必然會採用新的教材,運用新的教程,這將導致考試內容會發生很大變化,例如,新高考下,選修的內容將和必修的內容一起考察,這就讓選修教材變成了必修教材,對於復讀生來說,這本教材需要重新學習,尤其對理科生的影響極大,物理和化學都有增加的選修教材的內容。
2、考試形式的變化
現在的高考實行文綜和理綜的考試模式,三科形成理綜,單科題目少,但分值高,這種情況下覆蓋的知識點並不多,而且基本上是固定的,也就是說哪些是必考的,哪些是一定不考的,基本上都很明確,而新高考單科分開考試,題目的分值如何?試題量有多少?我們一概不知。並且考察內容和原來有所不同,這種考試形式下復讀生不再會有優勢。也就是說明年的成績不一定會很理想。
3、賦分模式的改變
現在的高考你考多少分就是多少分,新高考,需要將你考著的分數,加以單科的排名進行賦分,這種情況下對復讀生有利嗎?
對於文科生來說,也許還有一定的有利條件,因為在多種選擇中選擇政史地組合的學生整體實力比較弱,但是理科生就不一樣了,選擇理化生組合的基本上都是大神級別的學生,和他們競爭沒有任何優勢可言。
4、複習環境的改變,壓力的劇增。
復讀生並不像應屆高考生一樣,他們往往有更大的壓力,這種壓力來源於家庭的期望和自己的期望,會很大程度的影響復讀生的心態。
高考加油,“錄(6)取(7)吧(8)”
1、嚴重發揮失常,高考成績比平時成績低太多,本來有希望考上一本,卻考了一個三本的學生。
2、自己有強烈的復讀願望,有足夠堅定的信心,能夠堅定的面對,復讀一年帶來了各種衝擊與心理壓力。
3、文科生更適合復讀,面對的對手相對水平較弱,所以賦分的影響不是很大,也許在復讀過程中將更有優勢,當然文科生的挑戰就在數學,實行新高考後,數學將不再分文理科,這樣勢必會提高數學的難度,對於文科復讀生來說,這便是一個挑戰。
根據以上來看,真的不建議去復讀。
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