人生就像是一個舞臺,而我們每個人都是那舞踏的人,演繹最美的人性是我們的目標,學海無涯是我們教師的執著,舞踏人生,創造教育的真諦。已是秋末,寒霜灑向內蒙的大地,草原失去了往日的蒼綠,一片蒼茫。在秋風瑟瑟的冷冽中有一朵花卻在內蒙古巴彥淖爾實驗小學的校園內絢麗的綻放——“不忘初衷牢記使命與名校牽手推進黨建工作創新發展”暨陝蒙兩地七校大學區制高效課堂第三季交流活動。
陝西省孫郡霞名師工作室成員劉海琴主任,陝西省學科帶頭人培養對象黨瑩老師,陝西省高盼優秀教學能手工作站董博濤主任、高盼老師,延安實驗小學骨幹教師南建明老師、郝晨曦老師一行6人於10月11日應邀來到了巴彥淖爾實驗小學參加了本次交流活動。
數學專場
第一位作課的老師是巴彥淖爾市八小的賀慧茹老師,執教的是三年級數學《倍的認識》。通過有節奏的拍手遊戲,激發興趣,出示主題,感知倍的意義,動手操作,體悟倍的意義,創設開放性的活動"第二行擺的小棒根數是第一行的4倍",同時藉助小棒擺出多元答案,讓學生進一步深刻地理解了倍的含義,多層次的習題設計,讓學生鞏固拓展所學,賀老師的課堂滲透變中求不變,動中理不變的思想。
第二位作課教師巴彥淖爾市實驗小學的康霞老師,執教的是二年級數學《角的認識》,以三角形切入,角凸現眼簾名稱清晰可見,讓活動角出場,角的大小關係輕鬆探清,巧手畫角的登場,讓學生的操作規範有理,小測試和探究題後續,讓課堂回味無窮,最後欣賞生活的角,讓數學回歸生活,康老師的設計精緻,層次分明,受益匪淺!
第三位作課教師巴彥淖爾市實驗小學的楊文娟老師,執教的是三年級數學《倍的認識》,創設學生真實情境,激發學生求知慾,問題設計逐層深入,倍的意義由淺入深,由雜亂的圓片到長方形再到正方形後到線段,變中求不變的理清晰可現,尤其按倍數退場讓所有人眼前一亮,楊老師新穎的設計點亮課堂,流暢的風格,感染全場!
第四位作課教師巴彥淖爾市八二中的史越老師,執教的是二年級數學《乘法的初步認識》,創設主題圖情境,培養學生的觀察力,邊學邊思(關係),促進學生的思考力,邊引邊說(簡便),促使學生的表達力,邊思邊練(多樣),鼓勵學生的創造力。史老師的語言富有親和力,課堂富有感染力!
美術專場
第一位作課教師是巴彥淖爾實驗小學呂博老師,授課內容二年級美術《下雨了》。小雨點真有趣,‘’雯雯‘’把雨帶進了教室裡!呂老師結合本學段學生的特點,設置了生動有趣的情境教學活動,孩子們又一次認識雨,原來小雨、中雨、大雨模樣各不同!雨中故事一樁樁,一件件,老師教你畫出來!這節課在呂老師的精心設計下,孩子們不光學會了畫雨,還學會了觀察生活、感受生活,更學會了溫暖別人!