現在已經進入了9月份，很多大學都已經開學了，其實在9月份，不光大學開學來，很多高中也如期開學來，有一部分學生在經過這個暑假之後，重新來到高中時，就已經變成來高三學子。在高三複習的時候，如果學生們能培養一個良好的學習習慣，那麼對於學習的幫助是很大的，今天小編就帶大家來分享一下，在高三學習的時候最實用的四個學習習慣，希望可以給大家帶來幫助。
第一個，認真預習的習慣。
很多高三學生們往往在複習的時候，只是在課堂上認真聽講，下課後去把作業做好，但是卻往往會忽略了課前的預習環節，有的同學甚至都不知道預習，其中做不到預習的原因也並不是因為高三複習階段時間緊張，而是因為這些同學們，他不知道預習的重要性。對於學習而言，預習其實也是一個重要的環節，學生們經過預習可以提前瞭解課堂學習的重點，可以增強學生的獨立思考能力，讓學生在學習的時候變成主動。在預習的時候，學生一定要找出本節課所學的難點和重點，這樣才能在聽課的時候才能一一對應。
第二個，專心聽課的習慣。
如果在課堂上不認真聽課的話，那麼哪怕在課下付出再多的時間去複習的話，也是沒有效果的，這一點高三學子們尤為注意。有一部分學生認為課堂上老師講的並不重要，課下再自己去看書就可以了，其實這種想法是錯誤的，老師在課堂上講的都是重點難點，學生自己在課下複習也僅僅是一部分膚淺的內容。在課堂上，學生認真聽課，還可以緊跟老師的節奏，去領會老師講的重點難點。
第三個習慣，及時複習的習慣。
很多高三生在聽課的時候，總是會忽略課後的複習，總是覺得，在課堂上知識已經掌握好了，課下就不需要再複習了，其實這一點是非常錯誤的，因為人腦中的記憶是會經歷一個遺忘的階段的，如果對知識不及時複習鞏固的話，那麼就會在經過一段時間後，所學的知識就會出現記不清楚的現象。
第四個習慣，獨立完成作業的習慣。
很多學生其實都覺得作業不重要，做作業其實是老師檢查學生學習的效果如何，如果高三學子們對待作業只是為了應付老師的檢查而去選擇抄襲同學的，那麼這樣就就浪費了作業的作用，因為作業也不僅僅老師檢查的工具，也是學生們在日後進行復習時候的參考資料。
小編認為作為高三學子，一定要養成一個良好的學習習慣，這樣才能在高三複習的過程當中，取得很好的效果，在高考上能取得良好的成績。
不知道大家還知道哪一些高三複習的學習習慣呢，歡迎大家在評論區留言，與小編一起討論。