中學教育有一個很顯著的特點，就是培養學生的學習和自學能力。這種能力可以讓學生進入大學以及以後的學習工作後，能跟得上快節奏的步伐。
1、學會建立有效學習計劃的習慣
有些學生確實花很多時間學習，但考試成績卻不理想；也有些學生平時不學習，卻在考前一天連續學習20小時，想考出好成績，但往往事與願違。事實告訴我們學習不能太即興，也不能臨時抱佛腳，必須建立結構化和有紀律的學習時間表。
學習的提升，一定是：根據自身的情況，為自己創建獨特而有系統的學習計劃。找到自己平時學習中的弱點，通過時間管理來調整學習策略，養成終身受用的良好學習習慣。
2、要養成勤快閱讀的習慣
閱讀可以為獨立思考提供充分的基礎和養分，閱讀可以構建詞彙，訓練正確的語法和句子結構，並提升寫作能力。為未來大學課程需要大量閱讀奠定基礎。
勤，是要有閱讀的習慣、要學會零星時間閱讀、要在遇到各種困難時堅持閱讀；快，是有較快的閱讀速度、有獲得新閱讀信息的能力、有及時與同伴交流閱讀心得的能力。
3、勇於表達自己的觀點
很多家長過於強調事實知識和直接記憶，造成孩子缺乏獨立思考能力與表達個人觀點的勇氣與信心，許多學生可能技術精湛，但卻生活狹隘只懂科學。而很多家長通常強調創造力、個人主義和想像力，鼓勵孩子勇於表達自己，這種教育環境下學生通常比較有自信，能說出自己的意見，與人溝通。
4、學會平衡善待壓力
中學階段是學生最想玩的年齡段，但隨著學習越來越忙，家長必須讓孩子保證學習時間，逐步調整並堅持。初升高以及高中升大學也是壓力很大的階段。
興趣和動力是平衡壓力的最好辦法。例如，有繪畫興趣的學生，除了畫畫，可以讀關於繪畫的書；喜歡機器人的孩子可以多閱讀機器人建設的書籍，這樣既可養成閱讀習慣，又能舒緩壓力，讓學習更有動力。
5、學會規劃自己的學習和職業道路
在學科上，除了要學好父母建議或期待的科目之外，也要了解自己的志趣，不能只顧自己的興趣而不考慮父母的期待，也不要因為父母的期待而放棄自己的志趣。這樣進入大學，才能有一個精彩的大學生活，同時有助於未來的職業規劃。
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