老師的工作中只要是真心相待，學生都能感受得到，即使他犯錯你收拾他，轉眼間他又會親切喊你，沒有那麼多套路
，不要欺騙，一次就會毀了所有的努力，這種單純也許是教師最大感動與福利。當我調走學生給我寫了不少小紙條，看到後心裡心理滿是溫暖。
當我調走學生寫的話:
LJ說:老班，你平時說話沒有什麼大道理，都是講的自己經歷的事，我們都覺得可有意思，也能聽進去。不像我媽一囉嗦就沒完，老是將來怎麼這麼，煩òᆺó。
HZ:老班，你每次批評我的問題是都是讓我先清清楚楚知道自己錯在什麼地方了，說是打我，結果一點也不疼，老師你是不是女生啊，打人力氣那樣小。還沒有我們✘✘力氣大。
ZLY:老班，上次我和LJ打架你雖然批評我，不過當你發現我打架的傷立即找來藥給我抹，你提前準備有醫藥箱是不是就是算準了我們要用。
LZ:老師之前我不喜歡數學，不過有次我無聊問你數學你就給我講了，並且因為個子高蹲下來給我講，我決定了要學好英語。
YZ:老師上次咱們廣播操體育老師偏心，不給咱們教，哼，多虧你上心。我們加緊時間練習，還不是把他們比趴下下去了，我們班永遠是最強大的。
ZJ:老師，我老早就不想當班幹部了，她們幾個太欺負人了，每次值日就合夥搗亂，要不是我每次找你你都安慰我，還有咱們班幹部福利零食，我也堅持不了。還有演講比賽也謝謝你鼓勵，我開始只發哆嗦，雖然二等獎，但是這是我第一次得獎。
佩弦教育語:
當我轉校走的時候學生一張張紙條讓我淚奔，謝謝大家。有些有人說這不是自賣自誇，只是正是這樣的才讓我一路堅持走到了現在。謝謝同學們!