北京時間2017年6月13日，金州勇士隊奪得了2016—2017賽季的美國NBA總決賽冠軍。勇士隊的兩位當家球星，安德烈·伊戈達拉以及斯蒂芬·庫裡表現依舊搶眼。比賽結束後，本該在休賽期好好放鬆一下的他倆卻根本顧不上休息。
8 月 14 到 16 日期間，伊戈達拉和庫裡在美國舊金山舉辦了一場“運動員科技峰會”。
運動員忙著參加科技峰會？為什麼這兩位球星如此“不務正業”呢？
中國工程院院士、華中科技大學原校長李培根在《中國經濟大講堂》演講中也特意提到了這個事例，因為他是庫裡的“粉絲”。
在《中國經濟大講堂》的錄製現場，李培根提到：“在網絡上面很多人叫庫裡‘小學生’，因為他很酷,伊戈達拉也是勇士隊的球員，他和庫裡被熱愛籃球的觀眾們稱為‘勇士雙雄’。”
那麼，為什麼“勇士雙雄”要參加科技峰會呢？他們去做什麼？
（圖中左為庫裡，右為伊戈達拉）
很多人或許會好奇，為什麼他們沒有選擇其它回報率更豐厚的投資項目，卻選擇了投資風險不低的科技公司呢？
李培根在《中國經濟大講堂》說出了他的看法：“如果在中國，我估計我們有的球員會投資房地產、高檔餐館等等。我們不得不佩服，國外球星的投資行為實際上也是一種創新的氛圍，是非常重要的，而且這個氛圍是深入到民眾之間去了”。
李培根在《中國經濟大講堂》的演講過程中闡述了一個問題：“我們想一想中國同樣有很多球星、影星有錢，可是我們有多少人能想到支持那些真正的、科技的東西呢？答案是很少。我們中國更多的人，大多想到的是多買幾套房子，期待馬上可以增值，這個氛圍、這個境界是不一樣的。”
反觀中國的教育問題，李培根說到：“創新教育的一個關鍵點就是培養學生的‘超越’意識。我們要培養學生的超越意識，就是怎麼超越現實的需求。”
李培根認為，我們中國的大學生中間，真正有這種超越現實需求的意識太少了。
在《中國經濟大講堂》的講臺上，李培根談到，在工程教育過程中，我們是有一份責任要讓年輕人在學生時代培養一些意識，不能夠陷入實用主義、工具主義。“只是著眼於業績、功利的考慮，對教育的意義是有限的，我們真的需要一種靜的力量，我們需要一種內心世界。”