由於全球公共衛生事件，導致託福、雅思、GRE、SAT的考試頻頻取消，美國英國大學紛紛表示，淡化標準化考試成績，加強對申請者學術背景的考核。學生和家長該怎麼辦？
哈佛官網:
https://college.harvard.edu/about/news-announcements/special-message-high-school-juniors-applying-harvard
哈佛大學調整錄取政策，僅僅只是一個開始，後面會有更多的美國、英國大學來跟進（美國TOP50，英國TOP10），我們必須密切關注。
對於華裔學生而言，有價值的學術背景活動，一般是競賽和科研。科研，分為真科研和假科研。本文就科研展開說明。
美國英國科研丨官網視頻
申請真科研丨避坑指南
時間，對於11年級和大三學生而言，是非常寶貴的，下文就如何申請一個真科研而展開說明，旨在幫助確定申請美國藤校和英國G5的學生及家長，閉坑指南，直擊錄取。
真科研的評價標準，一共分為5個維度：
1. 科研課題是確定的，還是定製的？
2. 科研錄取機制，是否有面試，有什麼樣的面試？
3. 學習過程是科研還是上課？
4. 科研申請老師，是否負責、靠譜？
5. 教授是否有真正的育人情懷？
概括，所謂真的科研，指的是，學生啟動科研申請後，有教授給出面試機會，並且由教授對學生進行學術面試（視頻或音頻）；錄取後，學生在教授的帶領下，根據自己的學科興趣，定製科研主題，而非早已確定的課程內容；科研學習過程，強調教授、學生之間的探討，探究未知領域，而非既得知識，是雙向的交流，學生有充分表達自己想法的機會和權利，而非聽課；科研申請老師，針對選拔階段已經通過面試的學生，確保學生認真完成科研學習後，獲得推薦信、科研證書、科研報告、科研履歷、論文，以結果為導向，直擊本碩博的錄取。
換句話說，美國英國科研，就是背景提升，目標是提高本碩博錄取質量。讓學術讚美生命！
展開論述：
1. 科研課題是確定的，還是定製的？
真科研：
純正的美國、英國科研，是教授會讓學生表達自己的研究興趣，教授提供必要的知識基礎和充分的科研指導，這個過程中，逐漸確定科研主題，科研方法，獲得數據，建立模型，形成結論，探討與發佈。
教授培養的是科學家，而不是工程師。學生會在科研過程中，逐漸明確：where we stand and where we are moving。
點評：就算是託福培訓班，還要分基礎班、強化班、衝刺班，何況是科研。
2. 科研錄取機制，是否有面試，有什麼樣的面試？
真科研：
教授招收學生很謹慎，這是對學生時間的尊重，也是對教授自己時間的尊重。學生報名後，必須參加教授的面試（視頻或音頻）。只有通過面試，才會獲得錄取資格。嚴謹的教授，還會出具詳細的面試報告，針對這位學生，告知科研開始前的準備事宜。
……
ZX is a sophomore at Tsinghua University major in physics. He is interested in the field of quantum computing. He has worked on the algorithm and software side of quantum computing but wants to switch to the hardware side of quantum computing.
……
Look into the details of superconducting qubits. Especially focus on the different research interests of principal investigators.
……
教授撰寫的面試報告（節選）
點評：如果繳費就能參加，大路貨，有價值嗎？
3. 學習過程是科研還是上課？
舉例說明：
上課的課題：
美國股市波動對房地產價格的3個影響。
科研的課題：
美國股市波動，對房地產價格有哪些影響？
真科研：
科研，強調的是對未知領域的探索，這個過程中，必須要有異常充分、異常頻繁的師生互動。如果一個課題組的學生太多，不會產生必要的互動。您的孩子是否能有表達自己想法的機會，都值得深思。
正常而言，線上科研應不少於8周，實地科研應不少於3周。
點評：讓科研迴歸本質。
4. 科研申請老師，是否負責、靠譜？
靠譜的科研申請老師，會和家長約定好科研參加後的結果，這種結果建立的前提是，孩子能夠通過大學教授面試後，且科研中認真表現完成各項任務。因為，作為有經驗的科研申請老師，手上會有靠譜教授的清單（合作多年），這些教授對華裔學生友好，可以認真負責，體諒學生面臨的申請壓力，又有科研操守。
換句話說：學生在具備科研錄取水平的基礎上，好好和教授做科研項目，就能獲得應有的結果。
點評：科研申請老師作為科研項目的支撐者，要承擔更多的責任。
5. 教授是否有真正的育人情懷？
適合帶華裔學生進行科研教授，出發點絕不是為了課酬，而是希望學術有所傳承，既幫助了學生，也促進了科研項目的完成。師生都收益。
2020年的春季，全球爆發的新冠疫情後。一位教授面試學生，給出了以下面試反饋：
……
I am pleased that Y L is interested in these projects.
It will be a good experience if he can come, bit if the pandemic problems continue, we'll do the best that we can via on-line instruction.
……
教授表示，如果由於疫情原因，也會認真帶學生參加線上科研；同時，疫情結束後，也會歡迎學生抵達大學，與他實地交流溝通。
教育是有溫度的，有育人情懷的教授，才會、才能幫助學生從優秀走向卓絕。
