小英比我小好幾歲。小英在出生三個月左右就被抱養到我們村的一個貧困戶。貧困戶有一個兒子，在那個年代，別的家庭都是有四五個孩子以上，而貧困戶家只有一個，所以想抱養一個女孩，可以幫忙做家務。也有人說抱養小英是做童養媳的。
貧困戶夫婦身高也就145這樣子，一直是務農為生。而貧困戶的親兒子卻可以長到175這樣子。貧困戶的兒子大小英十幾歲。小英小時候就跟著養母到田裡幹活，放牛、割草什麼活都做。
小英性格非常好，看見鄉親們都熱情打招呼。跟小夥伴們也能玩到一起來。也可以說小英因為養母家庭及自己是被收養的，養成了討好型性格。
一直到小英讀完小學三年級，小英的養母就不讓小英去上學了，認為女孩子讀那麼多書沒有用，遲早都是嫁作他人婦。一開始小英哭了好久，但是她還是抱著可以上學的希望，那個暑假，小英特別勤勞幫忙做農活，但是到9月開學升四年級的時候，小英的養母還是沒有讓她去上學。小英開學的時候也是去學校上了一個星期課，但是由於小英沒有報名交學費，所以小英一直沒有書。老師也是到小英家家訪，小英的父母一直以家裡窮，沒有錢為由，沒給小英交學費。
我印象最深刻的是一個週六的一大早，小英就到我家找我。那時候我剛上初中，初中週一到週五是需要住校的，只有週六日在家。
小英見到我，高興地跟我說：“”姐姐你終於放假回來了”
“怎麼了，一大早上來找我”我問到
小英站在門口，雙手抓住衣角，可憐巴巴的，欲言又止的樣子，感覺她的眼睛裡轉著眼淚。但只見她抽一下鼻子，強忍著不讓淚水溢出來，努力地裝出笑容來，笑著，又帶著乞求的聲音說：“姐姐，能把你四年級第一學期的書借給我嗎？”
我馬上就知道，之前小英的養母說不讓她上學，是真的不讓她上學了，而且當時我心裡想，村裡的人都知道我愛惜書，舊書一本都不捨得賣，所以她來我這借書，但是我確實也不捨得借，而且她四年級的書跟我讀四年級的書已經不同版本了。
小英見我不出聲，馬上補充道：“我保證不會弄爛你的書，一定會好好愛惜的”
但是我最終沒有借書給小英，我怕小英的養母來罵我借書給她。於是跟小英說：“現在四年級的書跟我以前的書都不一樣了，借給你也沒有用”
小英急起來，連忙說：“沒關係，不一樣也沒關係，應該有很多課文還是一樣的”
“不一樣，而且我現在都找不到書放到哪裡去了，你找別人家借吧”，說完我就轉身洗漱去了。
小英在門口搓著衣角，尷尬地站了一會，傷心地走了，看著她走到轉角處，用手偷偷地擦了眼角的淚水。我自己又懊惱起來，哎，想借，不想借。兩個想法一直在腦海裡盤旋。
後來，小英就沒有去上學了，天天跟著養母去幹農活，插秧、種花生。什麼都做，還會熱情幫鄉親們幹一些雜活。表面洋溢著笑容的小英，不知道她夜裡是否會傷心到哭醒。或是感嘆命運的不公，或是感嘆自己的父母不要自己。
到了小英14歲的時候，小英主動跟村裡的年輕人到大城市打工去了，不出一年後，小英嫁了，嫁到外省去了。或許是她想遠離這個傷心之地吧。
如今，每當我看到小學的課本，我就想起小英來找我借書的那個夏天的早晨。我一直後悔，深深的後悔，後悔一輩子的後悔，我應該借書給她。就算被她養母罵，就算把書弄壞了，我都應該借給她。在此我深深的痛恨那個自私的我。
也在此，祝遠嫁的小英幸福，
