爸爸爱你12138
生活中，家长也会发现越来越多的兴趣班出现在学校，这些兴趣班很多都是和校外机构合作的，为什么呢？
素质教育是一种着眼于发展、着力于打基础的教育，其根本任务是为每一个学生今后的发展和成长奠定坚实而稳固的基础。这里的“基础”内涵十分丰富，包括思想品德素质、科学文化素质、身体心理素质、劳动技能素质、审美素质在内的广泛而全面的基础。
素质教育的要求学生不仅仅是学习成绩的提升，还要有一定的修养，那就需要学生接触各种各样的兴趣，包括：美术、乐器、体育、科创等等几十种小兴趣，家长也常常说，孩子现在接触的兴趣班真的是自己以前所没见过的。
就拿少儿编程来讲，在很多家长看来，这是大学应该学的知识，孩子还这么小，数学都不会什么就开始编程。但是
2017年8月。国务院发布《新一代人工智能发展规划》，“建立在线智能教育平台，逐步完善人工智能教育体系；鼓励实施全民智能教育项目，逐步推广编程教育”等目标得到进一步确认。转过年，教育部正式推出“2017版新课标”，大幅提升在编程、算法、计算思维等方面的要求。
所以学校也开始从小让孩子去接触编程。
但是，师资问题是公立校所面临的最难问题之一，兴趣班种类多，学校不可能配备这么多编制的老师，以及一些新兴赛道，高等教育内并没有编程教师的培养体系。
所以和校外机构合作就成为一条很方便的路。
学校的合作机构能够天然获得家长的信任，但是家长也要考察下机构的资质
1、办学许可证
2、民办非企业单位登记
3、公司营业执照
4、办学场所的建筑总面积不少于300平方
5、办学场所需要通过消防环评
6、楼层不能高于三楼
7、教师资格证
硬性要求达到，家长也要考虑孩子对机构的适应程度，对老师的适应，对教学方式的适应，接送是否方便，价格是否合适。
合作的机构有好有坏，这些年国家也在正规整个培训行业
黑龙江今年底全面实行中小学课后服务
意见要求，严禁将课后服务变相成为集体教学或集体补课，严禁与校外培训机构进行合作，严禁引入经营性企业或其他以营利为目的的第三方机构，严禁以课后服务名义超标准、超范围乱收费。不得把课后服务情况作为学校、教师考核评比指标。
随着教育的一步步正规化和强要求，学校对老师的培训要求，和校外机构的合作会越来越少，更多的是自己教师的授课
综上所述，家长对机构的选择不用很看中学校合作机构，还是看家长对机构的选择，只要达到家长和学生的要求就可以
曹植七步诗
不一定吧，要看是什么性质的！
比苜鱼
我感觉本质都一样，但价格更高，因为多了一个分你肉吃的学校。你们觉得呢？
