黨的十九大明確了新時代加強基層黨組織建設的方向和任務，提出了加強基層黨組織帶頭人隊伍建設的任務要求。四川省成都市著力構建市縣黨校融合發展、縣級黨校優勢互補的黨校系統新格局，以提升縣級黨校辦學質量為抓手，夯實基層黨員幹部培訓主陣地。
市縣融合，加強指導。成都市委常委會專題研究縣級黨校工作，2020年啟動縣級黨校分類建設，2021年啟動縣級黨校辦學質量評估，不斷推進市縣黨校融合發展。一是將黨校工作納入黨委黨的建設工作年度目標考核，考核結果納入區（市）縣年度績效考評管理，壓實區（市）縣黨委“辦黨校、管黨校、建黨校”主體責任。市委組織部和市委黨校實施教學計劃備案制，縣級黨校的年度教學計劃分別報市委組織部和市委黨校備案後方能組織實施，並以問題清單、調研“回頭看”等方式不斷進行督導。二是要求縣級黨委把黨校教師人才納入地方人才政策支持範圍，提高縣級黨校高、中級專業技術崗位結構比例。市委黨校專門選派8名優秀管理幹部和教師骨幹掛職縣級黨校副校長，實施“一對一”幫扶，幫助縣級黨校培養骨幹教師。三是市委黨校建立市縣黨校聯繫指導、人才培養、課程開發、科研諮政等6大聯動機制，負責開發一批黨的理論教育和黨性教育課程，市縣黨校共同開發一批培訓教材和教學基地，在全市黨校系統實現共建、共管、共享。
特色發展，優勢互補。成都市制定了“一校一品牌，一校一特色”的工作思路，提高縣級黨校的專業化水平，在“差異化”發展中聚合協作，形成系統合力。一是將全市黨校系統作為一個整體，引導縣級黨校圍繞成都市城市空間佈局、縣域經濟社會發展選擇特色方向。邛崍市委黨校建設成都市紅軍長征精神教育中心，打造成都市黨性教育品牌；金牛區委黨校開發黨建引領城市社區發展治理特色教材、案例，掛牌創辦“四川社區幹部培訓學院”；錦江、雙流區委黨校分別圍繞社會組織、社區社會企業開展研究式培訓，為孵化培育社會組織、社區社會企業服務。二是在主責主業中形成“專科”，推動基層黨校提高教研諮專業化水平，進而提升培訓質量。都江堰市委黨校通過在全國17個省、市、區發放調查問卷、訪談等調研方式，梳理形成了鄉村黨建與鄉村治理、農村公共服務與社會管理、產權制度改革與土地流轉等四大數據庫，形成3.8萬份基礎樣本，開展了鄉村治理“問診”服務，專業培訓村組幹部2萬多人。三是建立縣級黨校聯盟和片區協作平臺，形成區域協作聯動發展機制。全市黨校現場教學基地實施區域集合，跨區域形成專業化現場教學線路。金堂、青白江、新都3所縣級黨校聯合形成的“金青新大港區”建設諮詢報告獲成都市委主要領導肯定性批示。
師資統籌，聚合資源。成都市以“一師一專長”為突破口，推進縣級黨校專業師資共育共享。一是搭建縣級黨校教師學習交流的共享平臺——全市黨校系統師資交流觀摩活動，在競賽拉練的同時，跨校選用教師，讓教師通過平臺實現價值。二是連續5年分別在中央黨校、四川省委黨校等舉辦全市縣級黨校師資培訓班。三是建立“一對一”導師制、跟班學習和集體備課制度。近兩年來，多名縣級黨校教師來到市委黨校跟班學習，2021年已有近200人次縣級黨校教師結合自身專業參與市委黨校各教研部的集體備課。成都市委黨校教師與青白江區委黨校教師合作的《“十四五”時期推進“中優”區域存量土地複合利用的建議》已被成都市“十四五”規劃採納。
黨校系統建設整合了市縣黨校培訓資源，師資統籌提升了縣級黨校辦學水平，協同發展夯實了基層幹部培訓主陣地，打通了黨員幹部培訓的“最後一公里”。2020年以來，成都市縣級黨校組織鄉科級、村社書記主任培訓60期，培訓6753人次，開展基層黨員示範班57期，培訓7276人次。
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