這是“投必得學術”推送的第50篇文章，專注科研技能和資訊分享！
有朋友在網上提問：“過了自己報的學校的基礎線，現在在猶豫要不要提前聯繫一下想報的導師。聯繫一下覺得好更好的確定一下自己未來的研究方向，又怕導師覺得這是什麼投機取巧留下不好印象。”就這個問題，我們請投必得的老師們來說說他們的建議。
有沒有必要提前聯繫導師，答案是確定，一定以及肯定的。
首先，站在導師的角度來分析複試前對待候選學生聯繫的態度。
以挑選最優研究生為目的的導師，初試過後學生基本面的篩選已經結束，所有進入複試的學生基於應試能力的基本素質可以說已經達標，在這些候選者中想要選到某些方面特質更突出的學生，在看不到筆試卷面、學生不聯繫導師的情況下，呈現出來的只有筆試各科分數以及學生性別、本科院校等很難有明顯差別的因素。在這個時候導師挑選學生幾乎無異於“盲選”，因為以一個老師長期的經驗，無論是女生還是男生、本科院校是否突出、數學英語或者某大類專業課成績是否優秀，都很難據此判斷學生科研學習能力的強弱，見過足夠多學生、有基本邏輯和理性、沒有刻板偏見的成熟導師更是不會輕易下結論。如果這時候有一份簡歷擺在面前，情況就大不相同了。一份合格簡歷可以呈現候選學生眾多的特質，尤其是科研和學習方面的能力，可以通過很多細節體現，導師對學生由“盲選”轉變為“看圖選”，這是一個極大的飛躍。隨著各種考研機構、本科四年只學考研四門課的考研院校悄然興起，導師們越來越警惕高分低能的學生，因此絕大多數老師都極其重視複試前溝通篩選以及複試面試的最終確認。
再站在複試者的角度，分析一下提前聯繫導師的作用。
在一個雙向選擇機制中，複試前是報考學生實現最終選擇的重要一步。
一般一個專業按1:1.5或1.2錄取之後，會呈現六七個導師分八九個學生的局面，導師可選的餘地並不多。此時如果導師沒有和任何複試學生溝通過，在基本面相似的情況下導師明顯會傾向於積極溝通的學生，如果運氣不錯甚至會得到一個初步的錄取意向，那麼恭喜你捷足先登。即便得到的只是待定的意向，那這一步聯繫導師至少確保了你沒有被排除在外；如果在你之前導師已經和其他複試學生聯繫了，同樣的道理你要麼保證沒有被排除在外，要麼排除了一個導師選項，提示你此路不通需要趕緊聯繫其他導師。在那些通過考研複試的同學中，只有極少數學生沒有聯繫過導師，不外乎是初試分數較高而報考導師沒有人聯繫，或者導師意向人選在之後的面試環節重大失誤之類的情況，客觀地說不聯繫導師而被錄取是一個小概率事件。如果你自信是這種天選之人，確實不用在是否聯繫導師這件事上糾結。
複試前聯繫導師有百利而無一害，那怎樣聯繫導師最得體呢？
通過郵件聯繫導師是第一步。第一封郵件的基本內容最好包括：
（1）對自身的描述（2）對導師課題表達強烈的興趣（3）詢問錄取意向以及相關信息三個部分。
對自身的描述除了郵件開頭簡單的自我陳述和以附件的形式發送與多數本科生差別不大的簡歷之外，還要針對自身簡歷中的亮點做相關描述，比如與導師課題相關的技術、獎項、經歷，甚至相關實習與課程分數等等，讓導師瞭解考試之外其他的相關能力；對導師課題表達強烈的興趣，可以通過對老師履歷的深入分析，在郵件中簡單描述老師研究成果的亮點、見解或是正面評價等等，專業領域的“彩虹屁”也是個技術活兒，只有對相關內容理解到位，才能言簡意賅地表達對導師課題的強烈興趣；在對錄取意向以及相關信息進行詢問時，可以獲知導師是否有招生名額和計劃，有沒有要求碩士生轉博士、對於碩士生有什麼特別的要求等等，這種直接的溝通也是給導師發郵件的目的所在。
在郵件的這一部分也可以詢問導師是否可以在複試前約見，爭取讓老師進一步瞭解自己的機會。在獲得老師的郵件回覆後，如果老師同意複試前約見，那就需要按照面試做全面深入的準備，如果老師並沒有同意面談，也需要通過郵件和老師保持溝通。
針對考研複試前聯繫導師，還有以下要點需要注意。
1. 與導師的聯繫越早越好，在取得初步意向之後要隨時保持溝通；
2. 給導師的郵件要規範得體，層次清晰，郵件標題為“XX大學研究生申請材料”，結尾處要禮貌致謝，盼望老師給予回覆及相關建議。不要有錯字病句；
3. 一次聯繫一個導師，在前期時間充裕的情況下切忌廣撒網。兩三天沒有得到導師郵件回覆之後，可以再發郵件委婉詢問老師是否收到郵件；
4. 郵件以及面談的過程中，一定要注意誠懇有禮，切記過於浮誇，也要表現得積極熱情，充分展現自身能力；
5. 如果能得到相關師兄師姐甚至原來本科學校老師的引薦，會對順利錄取有幫助。
最後，希望初試通過的朋友們再接再厲，第一時間聯繫導師，最後被心儀的導師收入門下。
