歐克都青春
在校學習時間，高中生一般是十幾個小時，有效學習時間到底是多少？這個問題因人而異。有的學生，不是為自巳讀書，是為爸媽讀書，是爸媽要他上學，沒有一點自覺性，全是假讀書，有效學習時間為零。有些學生學習習慣不好，邊學邊玩，上課精力不集中，玩小東西，自習也邊學邊玩，甚至用耳機邊聽音樂邊做作業。這種學生，學習習慣很差，有效學習時間大約是20%到30%，總的說來，這兩種學生都是差生。另一種是認真學了，但學習方法不好，死記硬背，理解力差，用功了，動腦少，這種學生有效學習時間i只有50%左右。第四種學生，學習目的明確，得努力學習，方法較好，能動腦思考問題，做的題較多，很認真學習，有效學習時間大約80%左右，是好學生。另一種最捨得苦，抓緊一切時間學習，學習習慣學習方法都很好，學習目標很明確，老師家長全不用擔心，學習效率高，有效學習時間95%，是學霸，幹什麼都決心很大，自信能幹好，於事很專注獨立。
鍾靈毓秀饒
這主要看學生是否全身心投入學習。雖然學習時間一天安排得滿滿的，但如果對學習無興趣，處於被動應付狀態，那麼有效時間就無從談起。只有自己願學想學，全身心投入認真學習，想辦法學會掌握，那麼所用的時間就為有效學習時間。
雲中雁117
這位朋友您好，感謝您對教育的關注。
高中是孩子人生的關鍵節點，也是能否成才的重要環節，您說的在校時間和有效學時時長，這是一個很專業的問題，我結合我的教育教學經驗談談，希望對您有幫助。
高中生在校時間普遍都非常長，寄宿制學校在校時間就更長了，以我所在學校為例，早讀七點開始，晚自習十點四十下課，在校時間將近十六個小時。我們分幾個時間段來看：
1.早讀。
早讀的基本任務是記憶，複習，古詩文背誦，英語課文熟讀，政史地記憶，理化生數的基本概念等，都需要把握，畢竟一日之計在於晨。
2.上課。
每天八節課，主課基本在五六節左右，每節課四十分鐘，這八節課，課堂效率一定要高，眼到耳到心到，勤動筆，勤動腦，才能及時獲取新的知識切實達成課堂任務。
3. 午休，兩操。
不要小看午休和兩操，午休作為一天的修整，對於緩解疲勞，以充沛的精力迎接下午的學習至關重要。課間操和眼保健操，一個激發身體活性，一個緩解視覺疲勞，現在課堂多媒體的使用非常普遍，對孩子的視力勢必產生影響，眼保健操就能很大程度上讓眼睛得到必要的休息。
4.晚自習。
晚自習是寄宿制學校的一大特點，全體學生都到堂。晚自習看似自習，如果我們同學能夠在這個時間段做好複習預習，相當不錯，因為一天下來，獲得的新知很多，及時的消化非常必要，只有及時複習，用練習鞏固，才能得到更好的吸收。我們學校老師一般晚自習在堂解疑一個半小時，晚自習班主任全程巡視。
所以，如果您說有效學習的話，個人覺得最大有效學習時間應該是每天的早讀、四五節課以及長達四個小時的晚自習。當然每位同學學情不一樣，學習方法和態度也不盡相同，所以每個人的有效學習時長也不會一樣，以上是我的理解，希望能幫到您。
