每個家庭的相處模式和每個孩子的性格特徵都是不一樣的，在面對教育孩子的時候，往往會有很多的弊端，特別是隨著年齡的增長，家長會感覺勞心勞力。
卻又收穫不了相應的效果。有可能家長氣的摔桌子打板凳，孩子面上應承的很好，背後還是依然故我，沒有任何改善。
因為孩子已經瞭解了父母的教育模式，他們也知道了怎樣對付父母，面對壞習慣和不認真，總是不知道如何改善。
不光是孩子，父母往往也很有挫敗感。也許在單位做得不錯，回到家面對孩子問題的時候卻是一籌莫展。
孩子除了需要父母的陪伴，還需要理解和相應的方式方法，過於嚴苛或是過於放任不管，都是兩種極端。
如何在這兩者之間平衡，就需要父母的智慧了。
學會這幾點，會讓你在教育孩子的時候放鬆心態，不必看得太認真，把弦繃得太緊。
1：人無完人，教育不要過於精益求精
這個世界上沒有任何一對父母是完美的，不要對自己太過苛責，過去的事情不要糾結，放眼於未來。沒有做好的，可以從現在開始。
很多父母在學習育兒知識以後，非常後悔曾經的做法，其實沒有必要，越是有這樣的心態，就越對孩子有種彌補的心理，就不能理智的對待孩子的教育了。
每個家庭的情況都不一樣，教育背景和性格特徵都不同，父母的經歷會影響孩子的教育，要找到適合自己家庭的教育模式，結合孩子的性格，做父母的應該是最瞭解的。
2：學習不是最重要的
心態好、性格好、不鑽牛角尖、有一項不錯的特長都是孩子的優點，學習不是人生唯一重要的事情。雖然作為學生學習是第一位。
但是相比人的一生，學習的比例只佔到了前20年，後面還有大段的路是和學習無關的，相比一個低能的學霸，做一個樂觀積極的人，反而更能過好一生。
雖然不能否定，在當下的教育體制之下，普通的階層依舊必須靠著學習才能獲得提升自己的臺階。但是作為家長，不能灌輸給孩子的理念就是：
學習不好就是一個廢人。學習不好，我們依舊可以做一個對社會有貢獻的人。
3：平時疏忽，出了問題才意識到教育的錯誤
教育是滲透在平時的細節當中，不是臨時抱佛腳，沒考好就責怪孩子。孩子學習不好，平時肯定有一些不好的習慣和毛病，需要家長及時指出來，予以改正。
教育是喚醒孩子的積極性，不是打壓強迫式的方式讓他們學習，這樣只會讓孩子厭學。
雖然家長平時很忙，但是下班後一定要抽出少量的時間來對待孩子的學習，和孩子溝通一下在學校的情況。
做一個關心孩子的生活和學習的家長，而不要忽略了孩子的存在感，讓孩子可以任意糊弄家長，欺騙家長。
4：要配合老師的工作
積極配合老師的工作，才能起到教育的意義。如果不配合老師的教育，老師教育起來會大打折扣。正確的對待孩子的錯誤，不要過於苛責他們。
人都有犯錯的時候，過於追究就是不允許他們犯錯，讓孩子活得過於謹小慎微了。
老師的要面對幾十個孩子，當自家孩子在校發生什麼狀況時，要配合老師對孩子進行教育和引導，有則改之無則加勉。
大多數老師還是站在比較公允的立場上客觀提出意見的。如果孩子和老師有矛盾，家長也要積極溝通，為的是讓孩子在學校有一個良好的心態。
5：家庭教育的一致性
不要讓老人過多幹涉孩子的教育，父母也應該統一戰線，教育的一致性，對待孩子的成長非常有必要。公說公有理，婆說婆有理，誰都不服誰，孩子也不知道聽誰的。
說一個最淺顯的道理，孩子沒有教育好，別人只會說是父母沒有教育好，爺爺奶奶沒有任何責任。
所以，為了對孩子負責任，父母才是孩子的監護人，應該統一教育好孩子，不讓其他人干涉太多。自己教育的孩子，才知道如何對孩子是最有利的。
