記得以前在一本書上看到過這樣的一個故事，在一輛火車上閒來無事和對面的一位先生聊天。在聊天的過程中才知道他的兩個孩子，一個考上了清華，而自己的男孩今年也考上了北大。
後來這個人問這位先生是從事什麼工作的？竟然得知對方竟然一直是一位農民，也沒學過什麼育兒的方法。大家肯定都會好奇這個農民是怎麼把自己的兩個孩子送進高等學府的，沒想到這個父親的回答竟然出乎意料“我沒有什麼文化，所以就讓我的兒女教我他們學到的知識。”
原來這個農民從小並沒有接受過多少教育，但是他不想要自己的孩子也跟自己一樣。所以就想到了一個辦法，讓小朋友把自己在學習學到的知識講給自己。在小朋友做作業的時候，也會跟在旁邊，看看孩子的課本，有不懂得的地方就會問孩子，如果孩子也不懂，就讓小朋友明天去問老師。這樣子一來，孩子又是學生又是老師，對於學習的興趣就變得很大了。有了興趣，自然成績就上去了。
很多父母看到這就會想：每天下班回來好不容易休息了，哪還有時間再聽自己的孩子講一遍課啊。而且有這個時間，還不如讓小朋友快一點把作業做完。其實這樣子的想法，才是真的拉開了孩子們之間的差距。其實，只要每天在小朋友回到家後的二十分鐘裡做好這三件事情，不要先讓小朋友去做作業，孩子的成績一定可以穩步的提高。
在這裡給大家一個小福利，我自己整理了一套關於少兒編程的核心視頻資料，願意免費分享給大家，特別適合小學和初中階段的孩子，可以增強邏輯思維能力，提高數理化成績。感興趣的家長可以讓孩子看一下，喜歡的話可以繼續學，不喜歡也沒有關係，反正是免費的不會有什麼損失。私我“輔導”，免費獲取視頻學習資料。
分享到:
