孩子初三一模沒考好怎麼辦呢？每年初三一模考試結束之後，總有家長問這樣的問題。
這樣的家長還不在少數。
他們覺得孩子分數太不理想了，比起往年的中考錄取分數線低了幾十分。這樣的分數，怎麼能考上好高中呢？
去年我帶的一個初三男孩子，是蘇州重點初中的優秀學生。他一模考下來，整個人都不好了。為什麼？因為他的一模文化課總分只有580多分，加上30分的體育分，才610多分。
根據以往蘇州重點高中的錄取分數線，他幾乎上不了四星級高中。
得知自己的分數後，這個男孩子和他的父母很絕望。
其實，如果你的孩子一模總分比中考分數線少10-50分，不用特別慌張，照常學習就可以了。
因為，以往初三一模考試有兩條不成文的“潛規則”：
一，各門科目的一模試卷一般要出得比中考試卷難。
二，每門科目的平均分都要壓到一定分數（各門科目不一樣）之下。
在這兩規則的指揮棒下，各地初三一模試卷普遍比較難。
即使個別年份個別科目的試卷難度適中，老師在批改試卷時也會特別嚴格，能扣分的地方堅決不給分。結果就是，就連優秀的孩子，一模總分都比平時低幾十分。
但是，到了中考，這些優秀的孩子，他們的總分又會上去，順利考進重點高中。
上面提到的那位男孩子，儘管他一模文化課總分才580多分，到了中考，他的文化課分數加上體育分等，總分高達675分，順利進了蘇州有名的高中：蘇州新區實驗高中。
為什麼初三一模要這樣做呢？
到了初三下學期，學生普遍比較心浮氣躁，不少學生心態很不好，或者過度緊張，或者有點放飛自我。
為了打壓一下學生，去一去他們浮躁的學習態度，久而久之，初三一模難度較大的形勢便形成了。
經過一模，大部分初三學生的學習態度能夠端正起來，老老實實學習，專心致志地準備中考。
在這樣良好的學習氛圍之下，很快，初三二模即將到來。
一般來說，初三二模的難度，相對於一模以及中考來說，比較小。
為什麼呢？
因為二模過後沒幾天便是中考，出卷老師不能再打壓學生，否則大部分學生都沒有信心走進中考考場了。
如果你的孩子一模總分比以往中考分數線低太多，例如低了100多分，那麼，你得重視起來，抓住最後的時間查漏補缺，爭取讓孩子考進好高中。
這個問題存在幾種情況，由於時間有限，學生得針對性地補習，才能出效果。
一，嚴重偏科，有的學科學得比較好，有的學科學得特別差。
這樣的孩子，最後得花時間把薄弱學科的學科體系以及基礎知識弄清楚、熟練掌握。至於薄弱學科的中難度題、難題，從戰略角度來說，暫時先放一放。
就我多年的教學經驗來看，這樣的孩子很難在短時間內突破薄弱學科的難題。
前幾年帶過一個初三的女孩子，語文和英語不錯，班級十幾名。可惜她的化學和物理太不理想，一度很難及格。
一模過後，我委婉地向她的媽媽建議：保持優勢學科的優勢，搞定化學和物理的基礎題型。
她的媽媽聽進我的建議，督促女兒這樣執行。最後，這位女孩子成功逆襲，考進了一所重點高中。
她們一家人都很高興。
二，各門功課比較均衡，或多或少都存在一些知識盲點。
這樣的孩子，
家長得花時間和他一起梳理各門功課，把每門功課的薄弱點找出來，再把這些薄弱點各個擊破。這樣的孩子，我也帶過。去年就有一個男孩子是這樣的情況。他的成績中等偏下，每門功課都有問題，例如數學的函數、英語的語法、語文的閱讀理解等。
一模過後，我讓他把初一到初三各門學科所有的試卷都蒐集、整理好，專門弄裡面的錯題。
他也照做了。
結果，各門功課的薄弱點雖然沒有完全解決，但也解決得七七八八。在這個過程中，他自己也自信了好多。
最後，他壓線進了一所重點高中強化班。
初三的家長，相信看到這裡，你心裡會踏實不少。提前祝願你家孩子金榜題名，順利考進好高中！
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