河南省中考語文閱讀一般是兩題：一個記敘文閱讀，一個議論文或說明文閱讀，分值27至29分。一般是八道題左右，每題4分。從平時考試來看，學生在做題方法上存在問題：主要是抓不住主旨，答題不得要領，造成不必要的丟分。那麼，現代文閱讀有什麼規律可尋呢？
解答現代文閱讀題分三步走
第一步，通讀全文，把握主旨
首先要理清文章的寫作思路。文章的每一段、每句話都歸向文章主旨，都為闡明中心服務。理清思路有利於主旨的把握。
其次要尋找、讀懂文中核心詞句、關鍵詞句。尤其是開頭句、結尾句、獨立成段句、比喻句、連問句、過渡句、議論抒情句，文章的主旨常常隱含其中。
做題前，必須讀兩遍文章。第一遍速讀。從題目入手，整體感知文章大意。第二遍精讀。勾畫、揣摩、參悟重要句子、段落。
牢記：欲速則不達。一定要讀懂文章再做題。
第二步，認真審問題，定向定位，有針對性閱讀掃描
做現代文閱讀主觀題的關鍵在於準確地審題，問題問什麼，要我們答什麼，這是答題的訣竅。審題就是要仔細分析題幹，把握題目要求，即把握題幹中包含的與答案有關的各種信息。這是審題的第一步，也是最重要的一步。
牢記：題幹提示了答題範圍，題幹規定了答題角度，題幹提供了答題思路，題幹隱含了答題信息，題幹體現了答題規律。
第三部，篩選組合，定向表述
現代文閱讀多為主觀題，題幹不僅不僅顯示答題區域，還能顯示答題方式。要站在出題者所“問”的角度回答問題，問什麼答什麼，使答案規範、充分、到位、準確、有條理。根據答題公式來整合作答。
下面結合2017年河南省中招試題簡要說明。
第一道現代文閱讀題是《為有垂楊管別離》，第七題，面對厄運，嶽老師帶著小病號留下了哪些“抗爭的痕跡”？請簡要概括。（4分）本題考查信息的提取與概括。首先，要理清文章的脈絡，這樣才能準確作答。
第八題，嶽老師兩次大哭的原因分別是什麼?請具體分析。(4分）本題考查理解文章內容的能力。第一次大哭的原因可以在第4段前後找，第二次大哭的原因可以在9、10段找。
第九題，根據括號內的要求，賞析第2段中劃橫線的句子。（4分）答題時，首先要判斷答題角度，再結合具體內容進行分析。還要分析表達的人物情感或體現的·文章主旨。
第十題，本文以“唯有垂楊管別離”為題有何妙處？請簡要分析。（4分）分析文章題目的妙處，可以從含義和作用兩方面入手。從含義來看，暗示了文章的主要情節；從作用來看，奠定了全文的感情基調，表現了人物情感，解釋了文章主旨。
