教育尖尖角
不好意思，補課一直被認為弊大於利的，利的方面大家都知道，就是能鞏固知識，提高學習成績，弊的方面就不少了。。。一、 不利老師掌握教、學情況
作業是老師上課效果的一面鏡子，學生的學習把握程度如何，更多地是通過作業來反饋給老師的，老師通過批改作業，一方面瞭解學生的學習情況，另一方面課堂的有效性可以通過作業的形式得到一定的體現，教學效果也在學生的作業中映現出來，教師可以從中找出自己教學的優點和不足。而參加補課班或作業輔導班的學生，由於其作業的完成不完全是獨立的，因而呈現在老師面前的答案也就缺乏真實性，這樣既不利於老師把握學生的學習情況，也不利於老師清楚自己的教學情況。也不利於教師設計好有利於鞏固和促進學生學習的作業。
二、 不利學生能力的培養
許多家長至今沒有意識到獨立性教育的重要性，在教育自己的孩子的時候犯了很多不該犯的錯誤，到了孩子長大時又埋怨孩子永遠長不大，總讓做父母的操心。殊不知，錯誤正是自己造成的。學生的當前任務可以說就是學習，所以獨立完成自己的作業是學生責無旁貸的事情.如果把學生放在教師身邊完成作業，就會養成他們不善思考，懶於動腦，依賴思想嚴重的後果，只要碰到一點難題，就可以找老師來解決。專家指出：如果父母愛孩子，就要從小培養他的獨立性，讓他自己去走路。試想一個連自己的學習作業都不能獨立完成的孩子，長大以後能成為國家的棟樑？筆者真不敢想象。
三、 不利父母與孩子的關係
人們都知道，人的感情是要通過接觸和交流才得於建立和培養，父母對孩子的義務並不僅僅是讓其吃飽穿暖，也不是以花錢的多少來衡量的。而是看父母在孩子身上傾其多少感情和精力。如果家長能夠正確地督促孩子完成自己的作業（並不定要陪在孩子身邊），讓孩子養成一個良好的學習習慣。這樣不僅父母與孩子的關係融洽，而且遠比孩子在學習班或老師家做作業的收效更佳。
所以，除非萬不得已，否則，千萬別輕易讓孩子參加課外補課。讓孩子學會學習，學會自理，這比學習好重要得多，尤其是小學生。
vm伽馬刀
利：可以把疫情期間一些問題更好地為同學們解決掉，面對面交流往往學習效率更高
弊：佔用休息時間，可能會造成學生們學習不充分而導致學習精力下降
曹小逗666
優點：幫同學們補習課程或者複習以前學過的知識。缺點：在家上網課，到學習還要補課，佔用週末的時間，不能好好玩耍了。總的來說週末一天補個三節課就行了，不能多補，多的話有可能會適得其反。
