文 社工紀雲蕾
四月，春光無限，本是適宜外出踏青的好時光，疫情卻將很多孩子困在了家裡。機構針對此情況，組織社工進行上門走訪，將防疫物資以及關心送給了孩子們。
至今為止，我已經陸陸續續走訪了十幾戶困境家庭，每一戶家庭背後都有一個讓人為之動容的故事。
01
小宇的故事
小宇是一個受著腦癱後遺症影響至肢體殘疾的孩子。母親在他一歲的時候病逝了，父親曾因吸毒入刑，雖刑滿出獄，但自己都無法照顧，更別提照顧小宇，所以照顧小宇的重任就落在了年邁外婆一個人的肩上。
平時，外婆會把小宇送去特殊學校，在學校專業老師的指導下，通過不斷的練習增強小宇的自理能力，同時外婆的壓力也能得到減輕。但由於疫情，學校一直未能開學，外婆只能帶著小宇在家，十二歲的小宇已經是個一百多斤的大孩子，患有高血壓的外婆照顧起來越來越吃力。
當我們走進小宇的房間是，外婆正準備收拾被小宇弄髒的床單被罩，小宇看到社工老師，激動的拍著手，表示他高興的心情。外婆表示，只要看到有人來家裡，小宇都很高興，或許是疫情期間太久沒出門，孩子在家太孤單了吧。
跟別的孩子相比，小宇興許是不幸的，沒有爸爸媽媽的寵愛，但是小宇又是幸運的，外婆對他不離不棄，照顧有加，給了小宇全部的愛。看到小宇天真爛漫的笑臉，作為社工的我們覺得，困境兒童幫扶，雖然我們能力有限，但是我們需要做的還有很多。
02
小武的故事
小武曾經是一個重點服務對象，面臨監護缺失的困境風險，父親已經去世，母親由於與父親存在感情糾葛，不願意承擔對小武的撫養義務，在他十個月大的時候棄他而去。
繼母在父親去世後就不願意繼續養育他，其他親人也由於各種原因無力負擔這個孩子。經過機構一年多的陪伴和多次個案服務，最終幫他找到了可以照顧他的家人——愛心寄養家庭，之後他的生活開始步入正軌。
現在的小武已經是一個即將參加中考的中學生了，平時週末，不僅會定期來參加活動，學畫畫、學吉他、參加作業輔導，而且會在有能力的情況下，作為小志願者去幫助其他的孩子。
疫情期間，學校沒有開學，兒童之家的活動也未能開展，小武在家除了參與線上學習，也在我們的幫助下，學習美術繪畫。
當我們把防疫物資送到小武家的時候，愛心媽媽還沒下班，只有小武一個人在家寫作業。小武表示，即將中考了，要抓緊時間學習，爭取考個好成績，這樣的回答也許是給我們未保工作最令人欣慰的回饋了。
03
小圓的故事
小圓的父親母親都是服刑在押人員，小圓的撫養問題成了未保各部門頭疼的問題。經過機構的幾經協調，同父異母的哥哥答應撫養小圓。從此，小圓就搬去了哥哥嫂嫂家生活。
當我們到了小圓家的時候，給我們開門的就是小圓，小圓一手拿著掃帚一邊招呼著我們進屋。原來，因為疫情，學校還沒開學，小圓的哥哥嫂子也因為工作不在家，只有小圓一個人在家。
小圓告訴我們，除了線上學習之外，自己會主動幫忙打掃屋子，這樣可以減輕哥哥嫂子的壓力。
除了客廳，小圓自己的房間也是被她收拾的乾乾淨淨整整齊齊，房間雖小，卻很溫馨。我心想，這個孩子內心也是有滿滿的愛吧。
臨走之前，我們再三囑咐，不要給陌生人開門，一個人在家一定要注意安全，有事一定及時給哥哥打電話，小圓懂事的點點頭，不斷的感謝我們。
社工感悟
孩子是祖國的花朵，社會的未來。我不由感嘆，不僅有被愛滋養的“小公主”“小霸王”，還有很多像小宇小武小圓這樣的困境兒童，他們可能面臨著無人撫養、無人照看等等問題，他們更需要社會的關注與關愛，我們給孩子們再多一點點幫助，就能讓孩子們的明天都一點點希望！
