勁興
將來有出息，成功的孩子不一定是學習成績好的孩子，但一定是做事能持之以恆，有毅力的孩子。
一、成功的秘訣是毅力
有人說是高情商和高智商，也有人說是興趣和努力，但我認為沒有毅力做支撐，興趣不會久遠，再高的情商和智商也無法顯現。沒有毅力，一切成空！
1、唯有堅持，興趣才能長久
如果有毅力，興趣其實是可以建立的。而沒有毅力，就算孩子開始有興趣，遇到困難後也會失掉興趣的。
舉個例子，比如很多孩子在報考大學前，在專業上都是精挑細選，既要選熱門的，又要選自己感興趣。然而，真正進入大學後，隨著專業學科的知識量和難度的增大，也許曾經熱愛的學科可能也會變得不再那麼“楚楚動人”了。
曾經的興趣如果沒有毅力支撐，學習不免會變得枯燥乏味，甚至很難繼續下去。堅持度過“山重水複疑無路”的階段，就會“柳暗花明又一村”。
2、有志者，事竟成
●達·芬奇：從小愛好繪畫的他，如果不是用心學習素描，經過長時期勤奮艱苦的藝術實踐，怎麼能創作出許多不朽的名畫。
沒有枯燥重複的練習，達芬奇就不會成為著名的畫家。
●華羅庚：我國著名數學家，從小家境貧寒。沒有文憑、沒有導師，地處窮鄉僻壤，但他卻成功了。他靠的是什麼？
正是鍥而不捨這一精神！他臥床三月翻書不止就可以作證。
●“鐵杵磨成針”的故事，千百年來一直激勵著我們一步一步地走向成功。很多時候，我們不是不能成功，而是離成功只差那麼一步，但是就是因為這一步我們沒有堅持到底所以就失敗了。
●朗朗：沒有數年如一日的刻苦練琴，朗朗就不會成為世界矚目的鋼琴家......
3.克洛克先生有一個座右銘：
“堅持到底——在這個世界上，沒有什麼東西能夠取代毅力。能力無法取代毅力，這個世界上最常見的莫過於有能力的失敗者；天才也無法取代毅力，失敗的天才更是司空見慣；教育也無法取代毅力，這個世界充滿具有高深學識的被淘汰者。毅力加上決心，就能無往不利。”
每個人都希望成功，但只有少數人願意努力、付出代價以及從事應該做的工作。
小結：成功就是將別人堅持不下來的事情，堅持做下去。
二、如何培養孩子的毅力
1、吃苦磨練，不包辦代替。
在物質條件過分優裕環境中長大的孩子大多缺乏毅力，因此，父母應有意讓孩子吃點苦。日本的家長很注意對他們的孩子進行“吃苦教育”，再富也要苦苦孩子。
日本的小學生在無老師帶領的情況下，面對著既無水源又無淡水的可怕自然界，安營紮寨，尋覓野果，撿拾柴草，尋找水源，自己營救自己。
重視對孩子的“吃苦”鍛鍊，以培養他們的毅力。
2、有始有終，不半途而廢。
在孩子小的時候，無論是玩耍、看“小人書”，還是學習、做事，都要有始有終，養成習慣。
如孩子學洗自己衣服，絕對不準藉口累或手疼半途而廢……長此下去，就會習慣成自然。“堅持”也不再是難以克服的困難了。
3、專心做事，不好高騖遠。
孩子的興趣容易轉移，如今天喜學跳舞、繪畫，明天又愛學鋼琴、學電腦，到頭來什麼都沒有學好。
心理學家指出，“三天打魚、兩天曬網”式的學習對培養孩子的毅力往往起負面作用。因此，父母要注意培養和鼓勵孩子一心一意做好某件事。
4、自我管理，不浪費時間。
家長可以開展一項活動，要求孩子每天把課餘
時間進行規劃，把所有學習和玩耍的時間都規劃進去，每週發佈一些硬指標考察管理時間的成效。
活動結束的時候，我們允許孩子們好好地享受一下勝利成果，獎勵一下自己。
5、加強鍛鍊，不寵慣溺愛。
冬練三久，夏練三伏。
多讓孩子積極參加適宜他們的體育鍛煉，不僅可以增強體質，而且可以增加孩子的心理承受能力，這也有利於培養孩子的毅力。
6、激發自信，不吝嗇表揚。
當孩子在接受意志力考驗的過程中，遇到困難或挫折，出現意志消沉。
這時，父母、老師，都要給予幫助、鼓勵，讓孩子鼓起勇氣渡過難關，使孩子得到意志力的錘鍊，從而增強毅力。
小結：培養毅力從小時侯開始，從小事開始，循序漸進。
總結：一件事，
如果你堅持做一年，就會有效果；
如果你堅持做三年，你就是老師；
如果能夠堅持十年，你就是專家。
有毅力才不會急於求成，有毅力才能持之以恆。有毅力，你的未來一片光明！
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樂知教育陳老師
我認為對於大多數人來說是這樣的。
實際上這種具有“絕對性”的問題從來就不會有一個“肯定”的答案的，因為幾乎任何人都是可以舉出很多的“反例”，而且這種舉例的方式實際上是非常具有“引導性”的——也許人們舉的那個例子本身其實就是一個“再學習”的例子，可是因為他們的切入點是這個人“過去學習不好”，所以就會無視此成功者背後的學習付出，從而成為證明成績和跟“出息”沒有“一定”關係的例子。
而之所以還會有人“明知故問”這種問題，我認為很大程度上是來“找安慰”的。
後者說是期待聽一些、看一些能夠讓自己不覺得失落、悔恨、焦慮、恐慌等理由的——當他們看到有很多人告訴自己成績跟出息沒有什麼必然關係的時候，也許他們就會“原諒”過去對學習或者對孩子的妥協，就會原諒自己曾經沒有堅定不移的付出、努力。
可是你想過沒有另外一個問題：難道“成績不好”就一定會有出息？
客觀差異不會靠“安慰”而被磨滅
1、收入差
雖然不用的崗位、不同的工作性質甚至是不同的工作能力在不同的人身上會有一定甚至很大的出入，但是整體而言我相信很多人還是比較傾向於接受這樣的收入差。
雖然我們不能說“有出息”就是掙錢多，但是我們不得不承認的一個現實是人這一生很多的事情都是離不開物質的支持，物質基礎決定上層建築是不可逃避的現實。
我這裡只是拿這樣的一個例子作為對比，而關於“掙錢”其實本身也是絕大多數家長更為關注的不是嗎？
2、能力差
相信現在大多數人都會有這樣的認識：學歷不代表能力。
這個人是我認為是對的！
可即便如此，你認為“能力”和“學歷”之間就真的沒有關係嗎？
在過去，很多時候人們對能力和學歷之間的關係認識是這樣的：
慢慢的，人們意識到能力和學歷之間的關係應該是這樣的：
但是隨著時代的進步，更多的專業分析之後，人們又發現了能力和學歷全新關係：
這幅圖實際上也是很多“讀書無用論”的理論基礎——如上圖的左上角部分。
可是在這張圖上我們除了能夠讀出扎樣的信息之外，仍舊可以讀出其他信息來：低學歷固然不代表能力低，但是高學歷能力低的也並不是很多，而一個人的能力真正有多大是需要一個施展平臺的，可是問題就出在了這裡！雖然用人單位也承認“學歷不代表能力”，但是如果真的給他們去選擇，在能力還沒有機會去施展、證明的情況下（即多數畢業生的狀態），為了降低“風險”，同等情況下一定會傾向於選擇更高學歷的。
所以但是這一點我們就有理由相信“成績好”的會相對具有更多的機會，不是嗎？
2、發展差
一個人是否“有出息”不在於他的第一份工作或者第一個平臺，而是跟後續發展密不可分。
從就業到職稱評定，從起薪到人事改革，從考證到學歷提升（比如考研等），低學歷的劣勢是顯而易見的。
而且有些時候這種劣勢是你用“能力”根本無法去證明得。
對“出息”、“成功”的定義是沒有固定標準的
本來這點應該放在前面講，但是考慮了一下還是放到了後面，原因就是想先潑點冷水，冷靜之後我們再進行討論。
多數人對於“出息”、“成功”的定義比較傾向於“物質”和“地位”。
但是對於另外一些人可能他們會更看中一個人能夠創造的“價值”，而這個價值往往還不是用金錢、地位來衡量的。
甚至有些人會認為一個人能夠做自己喜歡做的並且還能以此為生，能夠養家餬口，能夠負擔得起作為子女或者父母的責任這就算成功，這就算有出息。
所以每個人對於這些東西的判定標準是不一樣的。
而這一切往往會跟評價人的本身生活狀態有很大的關係：
比如生活比較困頓的家庭，多數更希望孩子以後能夠掙更多的錢這樣比較具體的、物質的成功為目標；
比如條件非常好的家庭，他們可能並不在乎孩子未來能夠掙多少錢，也許在他們看來“孩子不惹禍懂事兒”就是有出息了。
後者我們就不操心了，作為平凡的大多數，恐怕我們更期待的是孩子能夠再物質上取得“成功”。
成績好的“好處”
為什麼說成績好的人或者說學歷高的人成功的概率會更大呢？
1、學習能力是一種非常重要的能力。
這種能力不是你一廂情願只是“記憶”、“背誦”的能力，它本質上一種信息加工再處理能力。否則，如果真的是依靠記憶這麼簡單的話，那豈不是更加嘲諷那些連記憶都不行的人嗎？如此沒有技術含量的事情你都做不到，你憑什麼然我相信你“有能力”呢？所以，學習能力本身就是一種很強的能力。
2、成績的好壞影響一個人的自信。
“自信”這個東西在有能力的人身上叫做自信，而在沒有能力的身上叫法可能就比較多了，比如魯莽、無知、衝動……
自信不是盲目的，它是需要一個人對一件事情有比較強的駕馭能力才能體現出來的。
而這一切往往是跟學習、積累分不開的。
3、機會不同
這點，上面已經說明了。
我們說一個比較殘酷的現實吧：那些讓你覺得比較上點“檔次”的工作機會，你認為他們在新人的招聘上是否會更傾向於高學歷（學習好）的人呢？
答案是一定的。
綜上所述，我們不等不承認，成績好的人的確在機會上是有優勢的， 在理論上“成功”“出息”難度更低、概率更高。雖然我們不能用“絕對”來形容，但是如果你有的選的時候——讓你重新來過一遍在上一次學或者讓你的孩子重新來過一遍在上一次學，你自己會怎麼選這就是你的答案！
隨便看看微笑不語
這個不絕對，但是大概率是這樣的。
首先我們要清楚一個道理，在現今社會想要有出息，並取得成功，基本上依靠的就是智商與情商的。這邊是智商方面，重要性也越來越強。畢竟現如今的社會，科學技術的發展非常快速，絕大部分工作的技術含量都在提升，因此也對個人智商能力的要求也越來越高。
而學習成績絕大多數情況下就是智商能力的體現，除了極個別的人以外，大部分人就是遵循這樣的規律的，所以說學習成績好，也就意味著智商能力是處於優勢的，再輔助以不錯的情商能力，那麼成功的概率也就大大提升了。
另一個層面上來說，學習成績好也體現了人們的自律性及努力程度。這些特質也是可以彌補一些智商方面的不足的，同時也是未來工作創業的一些重要的基礎特質，也是有助於取得成功的。
因此，我們雖然不能斷定學習成績好就一定能成功，但相對於學習成績差的人來說，他們成功的概率還是要出很多的。
時代在改變，現在與過去的那些成功者已經出現了明顯的特質上的不同。
過去很多成功人士都是靠著較高的情商與敢於挑戰的勇氣而取得成功，但那些都是在特定的歷史背景環境下的表現。
而現如今的成功者，絕大部分都是當初學霸級別的存在，無論是雷軍、馬化騰、張一鳴等等，都是學習成績本來就很優秀的人，再輔以較高的情商及處事能力，才能取得如此高的成就的。
總結:
所以說，想要成功，努力學習確實是一個重要的基礎渠道，雖然說它不一定就能保障你成功，但是會大大的提升你的成功幾率。即便不是那麼成功，你也會過上相對不錯的生活。
努力必然會有回報，不要被小概率事件矇蔽，不好好學習而成功的還是極個例的情況的。
