楊楣
一、對於4歲之前的孩子來說，他們還無法很好地分清現實與想象，往往會現實和想象摻雜在一起，說出很多不完全符合現實的話，所以嚴格意義上說，這不是撒謊。對此，家長不用過多在意，要求孩子“不許多謊”，因為對孩子來說，這只是想象多了些，不是撒謊，家長甚至可以順著孩子說，繼續想象，保護孩子的想象力。
二、對於4歲之後的孩子來說，孩子是否會說謊，反映他的認知能力的發展，只有孩子認知能力達到一定水平，孩子才能掌握撒謊這個技能。撒謊說明孩子明白了自己和別人的心裡想的是不一樣的，別人並不能一眼看透我心裡的想法。撒謊需要孩子剋制講真實的事情，並且創造一個全新的事實說服對方，可以說，撒謊對孩子不是一件容易的事，若孩子從來沒有說過謊，父母才需要更擔心。
4歲之後的孩子撒謊，主要有兩方面原因：
一是為了逃避懲罰；如果孩子說謊是為了逃避懲罰，比如孩子打碎了東西說謊、吃了糖說謊等，父母需要反思自己的教育方式是否過於嚴厲，通常，專制型家庭的孩子更容易說謊，為了逃避懲罰，孩子不自覺地選擇說謊。對此，父母最好不要發脾氣，給孩子太多心理壓力，可以和孩子一起就事論事地討論，讓孩子思考自己的行為正確或錯誤，當孩子思考清楚之後，可以讓孩子自己選擇要承擔的後果。
二是為了滿足自身慾望。如果孩子說謊是為了滿足自身慾望，比如為了不想上學說自己肚子疼，為了能看電視說自己已經寫完作業了等，父母需要看到孩子謊言背後的慾望是什麼，背後深層的原因是什麼，為什麼不想上學，為什麼不想寫作業，是學校裡和小朋友衝突，還是最近上課沒聽懂，看到謊言背後的原因，並和孩子一起解決，才能避免這種謊言的再次發生。
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啟睿寶嬰幼兒成長測評
只有被你看到，我才存在！
這是我想替那些說謊的孩子告訴他們父母的。
當你發現孩子第一次向你撒謊時，請問：你什麼感受？；
當你發現孩子多次撒謊時，你是什麼感受；
當你的孩子撒謊已成了習慣，你的感受又如何？
我更想知道：當你的孩子第一次撒謊時到底發生了什麼？你是怎麼處理的；
當他多次撒謊時，每次都發生了什麼？你是怎麼處理的；
當他撒謊成了習慣，你是否思考過，從自己身上找原因？
如果，你還沒有思考這個問題，你，真不是一個稱職的父母。
新精神分析學派的代表埃裡克森，把人的一生髮展分為了八個階段，小學生的年齡一般在7-----13歲，在這個年齡段，孩子需要發展的主要是：獲得勤奮感，克服自卑感，能力的品質！
他們的思維也由形象思維向羅輯思維轉化，可以由此及彼的思考問題了。
咱還回到孩子撒謊成為習慣這個問題上來。
請你回憶一下，你最近撒謊時的事件， （1） 是什麼讓你不能說真話？
（2）說了真話會有什麼後果？
（3）撒了謊又有什麼後果？
（4）如果撒謊被拆穿，後果是什麼？
（5）有說真話的後果嚴重嗎？
（6）如果撒謊被發現比說真話承擔的後果嚴重，下次你還撒謊嗎？
（7）如果撒謊被發現比說真話承擔的後果輕，下次你還選擇說謊嗎？
如果你能認真思考並回答了上面的問題，孩子撒謊的歷程你就會了解：
他需要被看見！需要被理解！需要你無條件的愛和接納！
小學期兒童，從幼兒園的無憂無慮到小學，開始有很多規矩和作業，有的孩子適應快，有的孩子適應慢，這很正常。適應快的兒童遵守紀律，作業完成的好，得到老師家長的讚揚，他們就會有成就感，所以更加勤奮，內心的滿足讓他們克服了自卑感，能力會進一步提升，這是良性循環，他在自己心理內化了一個強大的自我，也為長大後對遇到困難挫折有積極力量，打下了好的基礎。所以，有句老話說：三歲看大，七歲看老。並非沒有道理。
一般，這類型的孩子撒謊成習慣的不太多。
對小學生活適應慢的那些兒童呢，有的就沒那麼幸運了。
舉個例子：你的孩子因和別的小朋友打架而被叫了家長，當你接到老師電話的那一刻，你的想法決定了你對待孩子的方式。
兩種想法
（1）這孩子真不讓人省心
（2）我的孩子經歷了什麼？是什麼讓他以暴力的方式解決問題？
如果你是第二種想法，恭喜你，你的孩子很幸運。
假設，兩個打架的孩子的爸爸都來到了學校，老師對孩子各“五十大板”的方式教育一番，再讓爸爸們去教育自己的孩子。
第一個爸爸的做法
對孩子吼到：你就是不聽話，在學校不好好學習，除了給我找麻煩你還會幹嘛？
這裡，他傳遞給孩子的信息：（1）我就是不行。
這是對孩子整個“人”的否定。
（2）我是個麻煩
（3）爸爸不愛我
（4）爸爸會不會不要我
當然，這只是從孩子打架這一件事上我們看到的，如果下次是孩子的作業沒完成；孩子拿了同學的一塊橡皮呢？可想而知，這位爸會怎麼處理。
這類孩子的發展趨勢：為了討好爸爸，為了不被拋棄，做了錯事就不敢對家長說，報喜不報憂，因為說了謊話就不會被批評，自認為不被批評就不會被拋棄。孩子對被拋棄的恐懼，和成人對死亡的恐懼差不多，如果你不能同理孩子的感受，你就感受下自己對死亡的恐懼吧。
這個孩子說謊越來越多，即使家長髮現，嚴重的也就是揍他一頓，對他來說，揍一頓也比和父母沒有連接要好。
久了，這個孩子會把說謊當成和父母連接的方式，他內心的自我是不穩定的，就像蓋一座大樓，地基沒打牢，大樓能牢固嗎？這個孩子長大後幸福的能力是不足的。
小時候，家長沒幫孩子做好這方面的功課，長大了孩子自己就要去補上，那是非常艱難的。
咱們再看看第二位爸爸的做法：
爸爸蹲下來，與孩子平視，溫柔的盯著孩子的眼睛說：寶貝，現在是不是還很生氣？爸爸知道你不會無緣無故和小朋友打架，能告訴爸爸為什麼嗎？爸爸相信你，你說出來我們共同解決。
這位爸爸傳遞給孩子的信息：
（1）爸爸理解我
（2）爸爸愛我
（3）爸爸是我的靠山，有爸爸在，我不怕！
這位的爸爸表達
（1）看見了孩子的情緒
（2）對孩子的信任
（3）培養孩子正確面對問題的能力
這類孩子的發展趨：能很好的和父母溝通，他能說真話，說了真話父母也會無條件的愛他，他不用擔心會被拋棄，說真話的結果就是能從父母那兒找到好的解決問題的方法，他為什麼還要說假話呢？
他們內化了好的父母和好的自己，將來的人生路上就會無所畏懼，因為，當他回頭看，父母永遠站在那兒支持他，愛他！即使真的父母不在了，他心理的那個父母也會時刻鼓勵著他。
他會有很好的幸福能力！
這只是說了孩子撒謊的一部分原因，有時間專門說說作業方面孩子撒謊的情況和解決辦法。
情感心理諮詢工作室
曼琪媽：“曼琪，過來吃早餐啦。”
曼琪：“媽媽，我很飽，不吃了。”
曼琪媽：“你還沒吃早餐，怎麼就飽了？這孩子怎麼學會說謊呀。”
說謊，指人故意將自己認為是真實的事情說成不真實的給受騙者聽，讓“不存在的事”的令聽眾相信是“存在的事”；又或者真實存在的事，故意說成其是不存在的。說謊是有目的性的說假話，來為自己謀取利益。但孩子撒謊，顯然不是這麼一回事的！
孩子總是撒謊是正常的嗎？
兒童心理學研究發現：幾乎所有的兒童都會“說謊”。其實，說謊，是寶寶成長過程中必經的通病，許多家長可能會發現，在寶寶3歲左右的時候，特別喜歡說謊，其實這是這個階段的孩子特有的現象。
突然有一天發現自己的孩子說謊了，有些家長不明就理就火爆三丈，責罵孩子一番，甚至打一頓，就像家長自認為的“讓孩子長記性”，下次不敢再說謊;而有些家長則苦口婆心，對孩子講一堆大道理，試圖讓孩子認識到說謊是不良的行為。
殊不知，當寶寶說謊時，真正需要做的是：瞭解其說謊背後的原因，才能有的放矢地引導，讓孩子從真正意義上了解說謊的壞處，以及幫助他改掉說謊的壞習慣。寶寶為什麼說謊呢？家長應細心觀察分析其說謊的原因是什麼，以便“對症下藥”，幫助寶寶度過說謊期，改掉說謊的習慣。
1）、認知能力問題
寶寶年齡較小，個子也不高，他所看到事物與大人是不一樣的，加上其豐富的想象力，現階段的使他們無法辨別事物的真實性，而不自覺地把自己想象的事物認為是真實存在的。如“我爸爸有一輛像火車那麼長的汽車。”“我家有一隻可愛的恐龍。”成人聽了認為不可能存在的東西的或者認為他家壓根就沒有這件東西。就會認為寶寶在說謊、吹牛。對於這種類似認為能力較弱造成的“說謊”，孩子並不是故意的。
2）、不喜歡的事
如文章開頭提到小曼琪可能不喜歡吃早餐，就跟媽媽說“我飽了”，來拒絕吃早餐。也有些小朋友因為犯了錯誤，害怕受到責罵或懲罰也會說謊。
3）、模仿的原因
“快吃飯，我等下帶你出去玩。”“電話是找我的嗎？說我不在家。”家長想想，類似這樣的話是不是比較熟悉，一些家長認為孩子小，不懂記事，潛意識裡也可能認為，對於孩子來說無所謂“諾言”一說。
往往跟孩子說完這些話後，就直接略過，再也不提。或者讓孩子幫忙說謊，久而久之，孩子就會認為爸媽可以說謊，我也可以。
怎樣改掉寶寶愛撒謊的毛病？
心理學發現：喜歡說謊的人，其身心會長時間處於緊繃狀態，從而導致心臟類、內分泌失常等生理疾病，心理上也因此焦慮不安，從而患上焦慮症和疑心病。可見，孩子說謊不利於其身心的健康成長。父母發現孩子說謊時，要及時引導，切莫打罵、責罰、挖苦，這樣只會引起孩子的逆反心理，繼續說謊。發現孩子說謊怎麼辦？
首先，瞭解孩子說謊的原因。當父母認識到孩子說謊時，首先要做的是，瞭解說謊背後的原因，幫助其認識到說謊的壞處。比如孩子為了得到某個喜歡的玩具而說謊，或做錯了事情，為了躲避懲罰或某些自己不願意面對的事情，而說謊。父母切莫認為這是寶寶的聰明之處，而一笑而過。而是要告訴其，說謊本身比做錯事情更不應原諒。當孩子認識到說謊是不好的行為時，應及時表揚和鼓勵寶寶，應保持認真、誠實的態度。
其次，做到“防微杜漸”。在日常生活中，當發現孩子說謊時，應認真對待，並讓其意識到說謊是不好的行為，以及可能造成的後果。通過一些相應的繪本或故事，讓孩子能更深刻地意識到說謊能造成的不良後果。如《狼來了》，家長通過邊講故事邊加以動作上的演繹，既能吸引孩子對故事的興趣，也能讓其更深刻地瞭解“說謊”的壞處。
我給寶寶們講《狼來了》的故事時，到故事結尾的時候，狼把羊叼走了，放羊娃傷心地哭了起來，我一邊“因為說謊，狼把羊叼走了，我再也不說謊了”講故事一邊把放羊娃哭的樣子通過動作演繹出來。這個時候二寶走過來說：“媽媽，說謊是不對的，放羊娃說謊，把羊弄丟了。”讓孩子意識到說謊有時候是要付出代價的。
最後，做個誠實的家長。父母是孩子的第一位老師，孩子說謊的毛病，往往是從父母那裡學來的。家長應意識到自己的一言一語都會影響到孩子，並讓孩子模仿，希望自己的寶寶是個誠實的孩子，自己首先是一位誠實的家長，他們樹立良好的形象和榜樣。
總之，幫助孩子糾正說謊的行為，成為一個誠實的孩子，不僅有利於建立孩子的自信，同時也能博得他人的信任，在成長路上的人際交往中結交真正的朋友。
一位凌晨開始創作的二胎媽媽，我手寫我心，點滴都是我帶倆孩子的育兒經驗。希望我的育兒經驗能帶給您一點幫助！
