心淡如水一汪清泉
初一是孩子從小學過渡到初中的重要階段，這個時期，孩子不管是從學習習慣和知識體系都有一個大幅度的跨步！加上作業量增多，學科增加，孩子的壓力也會隨之增大！所以讓孩子提前上銜接課，做好預習的準備，這樣正式開學孩子學知識點也比較輕鬆
博優育仁
從根本來講，王老師不建議上銜接班。
首先小學高年級更應該注重孩子自主學習能力的提升，這點才是最重要的，不要依賴機構，初一很大的變化就是學科增多，自主學習能力顯得特別關鍵。小升初也不只是知識的銜接，還有環境，新同學，學習方法等等。我是王老師，專注於小學數學，分享解題策略，推廣趣味數學，提供家庭輔導建議，歡迎大家的關注。
自主學習能力培養很重要
輔導班並不是什麼靈丹妙藥，學習還是的從學習興趣，學習方法，學習態度這三個根本入手，相對於突擊式超前學習，拿數學來講，個人認為深入學習和自主思考更有意義。
學習態度來講，要有計劃性，主動性，自覺性，由“要我學”變成“我要學”。
所以王老師認為六年級畢業班可以利用即將到來的暑假，自己去提前做好計劃，進行主動學習。如果學習的意願不強烈，那麼首先要解決學習興趣，學習信心問題，而不是在哪裡學的問題。
在自主學習和思考的過程中，才能去分析，總結，數學要超脫知識和方法，上升到數學思維層面，其實並不需要提前學多少，而是要深入運用各種數學方法，數學思維提升才是數學實力的體現，影響是潛移默化的。
小升初銜接內容
學習不是灌輸知識的過程，需要反饋，沒有反饋那麼就是盲目。
現階段可以做好小學數學的複習，這是至關重要的，學有餘力的同學可以多做一些培優題目，比如方程解應用題，初一還會更加深入學習，小學計算是基礎，正確率一定要保障，要不會很吃虧。
結束語：學習什麼課程要和孩子的學習準備相匹配，這樣才能在最有效的學習區學習，也才能逐步讓孩子在學習中找到成就感，預習的同時也要一定量的練習，以下為有理數與整式加減預習內容，供粉絲們參考。
學習更多好玩有趣的數學學習方法
一學堂王老師
有沒有必要上銜接班，這要區別對待，根據自身實際情況而定了。
先問問自己：新初一，為什麼要上銜接班？
給幾個選項，可以對號入座。
1.知識鞏固和銜接。擔心孩子適應不了初中生活，主要鞏固小學知識、銜接初中知識。
2.查漏補缺。小學六年欠下的賬這時候剛好可以好好加強，為迎接初中學習做準備。
3.限制孩子上網時間。這個理由並不可笑，每年暑假報班的孩子中這種情況不在少數。在輔導機構有老師看管學習，總比每天抱著手機電腦傷眼睛好吧！家長不在家的情況下，萬一瀏覽不健康網站之類的，想必家長也不放心吧。
4.出於安全考慮。歷年暑假是兒童安全事故多發的時期，畢業班本來暑假時間就長，大人上班也不放心讓孩子一人在家或外出。
上面幾個理由決定了很多家長會選擇讓孩子去銜接班。
那麼，不去銜接班，漫長的假期如何有意義度過呢？
1.讀盡喜歡的書籍。平時學校課業緊張，假期正好可以把沒時間看的課外書都啃一遍。
2.回老家體驗鄉村生活。對於老家在鄉村的孩子來說，徹底走進大自然，過段無憂無慮的鄉村生活，增長見識和閱歷，還可以陶冶性情。
3.培養一項興趣愛好。比如書法、舞蹈、樂器、繪畫……
4.勞動體驗。利用假期到親友店裡做做義務勞動，培養一下吃苦耐勞精神，這樣孩子會更加珍惜今後的學習機會。
總的來說，新初一有沒有必要上銜接班，根據家庭和孩子情況來定，上面幾點小建議可以參考下！
