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這個要結合實際空間和學校設施考慮。教室在建造的時候是不可能考慮到今年疫情這種特殊情況的。最大可能是在現有基礎上最大限度的保障學生安全。在預防方面學校肯定會做好基礎消毒等等工作，同時，家長督促學生做好個人防護，為學生準備基本消毒用品等等工作也都是需要的。
學校既然能開學，就說明情況得到控制，目前狀況良好，不要過於擔心，也不可過於大意。
讓喬伊的未來發光光
目前，在絕大多數學校，本身就實行的是一人一桌。但不排除，在極為偏遠的相對貧困的地區，還是用的是長條桌。
其實，長條桌挺好的，估計很多60後、70後、80後還有記憶，劃3.8線，那可是人生一段重要的經歷哦。
下面，上一張教室的圖片，大家就可以看出，幾乎都是一人一桌。這種桌椅，幾乎是現在全國統一的模式。
但按照疫情防控的要求，學生之間的距離要達到1米。事實上，在絕大多數學校，都是不可能實現的。按照《中小學校建築設計規範》（GBJ99-86）的規定：按每個教室使用人數計算，每人所佔面積小學不少於1.10平方米，中學不少於1.12平方米。按照標準的沒班45人來計算，小學就是49.5平方米，中學是50.4平方米。
也就是說，一般情況，教室的標準是50個平方，事實上，在絕大多數學校，特別是修建教室都沒有達到50個平方。筆者所在的學校，教室為45平方米。
事實上，絕大多數學校的班均學生人數，都不止45人，有些地方，還存在大班額甚至超大班額。
即使按照50平方米來計算，也不可能實現人人均距離1米。因為教室裡，還必須甚至一個5平方米左右的講臺，還要留下襬放其他物品的空間。即使這些都拆出釣，那還必須留出過道啊，一般來說，過道起碼是50釐米，才能滿足通行需要吧。
這樣，學生之間的距離，要想達到1米的話，至少需要人均面積1.5平方米以上，以45人為例，就至少需要67.5平方米。如果加上講臺，就需要至少70平方米。
初高中學生個子更大一下，需要的人均面積還會更大。
單價張掖沒有必要過分擔心。畢竟，現在的學校，都是高度防範的：學校每一個角落，每天都會進行全方位無死角的消殺，洗手設備也全都準備到位。只要家長多教育引導自己的孩子，不要聚集，學校，可以說是最安全的地方。
三水三心
隨著5月份的來臨，越來越多地區的學校迎來了開學，學生們陸續回到了學校。要說小學開學後，學校是不是一人一個桌子？答案肯定不是的。
最早開學的高三、初三學生，因為學校教室有空餘的教室，也是疫情防控的需要，避免師生之間過多的接觸，於是就安排了一人一桌，有些地區還是輪流上課。
等到小學開學時，學校不會一人一桌，一方面是沒必要，另一方面是條件不允許。
高三開學是在疫情得到控制的前提下，加上升學考試的壓力，第一批開學。小學生沒有沒有升學壓力，其次是做不到很好的自我保護，所以小學生不會冒然開學，不會在不能保證學生安全的前提下開學。
其次就是根本不具備單人單桌的條件，除了本來學生就較少的學校外，其餘學校基本上是做不到一人一桌。教室數量和學生數量基本是持平的，很難空出來多餘的教室讓學生上課。
所以說，小學生開學時不會一人一桌。
