舞彩生活
需要強調的是，語言類學科是很難去量化標準的。比如語法，學英語的時候我們會學習像公式一樣的方法，主謂賓，賓狀補，但是真正的生活中，並沒有這麼嚴格，尤其像中文，如果以普通話作為標準，那麼廣東話很多語句都是倒裝，甚至解釋不通就說是特殊詞句。
需要強調的是，語言類學科是很難去量化標準的。比如語法，學英語的時候我們會學習像公式一樣的方法，主謂賓，賓狀補，但是真正的生活中，並沒有這麼嚴格，尤其像中文，如果以普通話作為標準，那麼廣東話很多語句都是倒裝，甚至解釋不通就說是特殊詞句。
好，再回到題目裡的語文答案為什麼都是統一的。此文表達作者什麼思想感情。那麼一千個人讀會有一千個哈姆雷特。答案會千奇百怪，有好的有壞的，閱卷老師無法以同一個標準去衡量大家的答案，會非常主觀的去評判，這樣也就和以前科考一樣，非常不公平了，所以在無奈的情況下只能出這麼一個標準答案後，以這個為基準進行評分，保證一個相對公平的對待每一份卷子。閱卷老師每天看那麼多試卷，也不可能對每種答案都進行仔細思考，這樣工作量不僅很大，而且閱卷的速度會非常慢，影響成績的公佈。所以對於語文答案的標準，也很難評判其是好是壞。不過目前來看還算是比較合理的，如果有更合理更適合我國的的考試評判方法，希望大家能夠踴躍提出。
最後說一個真事，挺可笑的。
在一次高考中閱讀題，為什麼作者描寫窗簾是藍色的。
在標準答案給出的是藍色表現作者的憂鬱後，這篇閱讀的作者表示，他家的窗簾就是藍色的，沒有別的理由。這不是很可笑麼？
我們的出題老師也需要加強自己的能力，不能生搬硬套考試題了。
啵啵啵蛋
語文題明明回答的與標準答案意思差不多，卻不被判對，需要好好想想原因到底是什麼，搞不明白原因，下次這樣寫了，還是得不到分的。
數理化一般都是有標準答案的，語文是不是也有標準答案？這是肯定的，不過這個標準答案是要變通地講一下，才能講明白。
語文的標準答案是什麼？拿閱讀理解來舉例說明吧，語文的標準答案就是：學生回答問題的時候，要回答到出題人想要你回答的方向上才行，而不是學生自己覺得對的方向。說得直白些，就是要你去揣摩出題的思路，明白出題人要考你那些思想。
學生在做閱讀理解題進行訓練的時候，往往忽視了這最重要的一點。沒有進行揣摩出題人思維的訓練，這也是學習做了很多閱讀題，成績提高很慢的原因。
例如一道閱讀題，其中有一問是6分的分值，要求你回答文章中某句話的含義、作用、啟示。含義、作用、啟示剛好3個得分點，每一點2分，這是不是與數理化是一樣的，你能說它沒有標準答案嗎？所以在回答語文題的時候，先把問題的要求元素個數理出來，按點回答，才能把分拿全的。不然的話，問題要求的點，你都沒有回答出來，就是敘述的再多也是廢話。廢話是什麼意思？就是0分的意思。
揣摩出題人的意思是何意？就是要回答問題的時候，滿足出題人的思維導向：正能量、反思、尊師重教、情感對比、懷念童年、潛在含義等等。
回答問題的時候，必須滿足出題人的訴求，這種訴求一般是唯一的，語言描述上也是越接近越好，從這一點上來講，語文就是有唯一的標準答案的。學生按照自己理解的意思回答不行，甚至接近的意思都不行。
標準答案不是白給的，它是無比珍貴的東西，就是你訓練導向於出題人思維的模板，是導向標，忽視標準答案的學生，只是你還沒有理解到這麼重要的一層而已。
應試訓練是一種很特殊的學習訓練方式，在這種訓練模式下，很多理念要改變，這也包括了你認為做的對的，卻沒有分，不服氣的改變。
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現在不死扣答案，標準答案只作參考。
