廖二哥
家長、老師、孩子都有問題：
1、大部分家長長期在外地務工，給孩子接觸的時間特別短，最好的教育是陪伴。
2、由於長期不在一起，首先教育是缺失的，其次家長總感覺虧欠孩子，就用金錢彌補，孩子要什麼，就會立即購買，這就導致他們稍微不如意就特別叛逆。
3、家風的缺失，現在的很多家庭教育談不上有文化，一味地金錢至上的價值觀，導致孩子也特別的浮躁。
4、爺爺奶奶的溺愛，現在的爺奶輩在小時候還處於溫飽解決不了的時代，現在手頭也都寬裕了，想把自己小時候所缺失的東西全部彌補給孫子輩，再加上現在孩子少，這樣的溺愛結果就是叛逆。
5、老師的怕，現在的老師責任心還在，但是不敢管，或者教育也是處在蜻蜓點水的狀態，如果深入的教育，孩子有問題了，或者會有衝突，這樣所有的責任都是老師的，家長去學校鬧，領導批評老師等，現在的老師做教育首先想到的，這個學生，我教育他，會不會給我帶來傷害，自我保護意識很強。
6、孩子自身也有很大問題，現在的孩子有幾個很大問題，首先是不守規則，其次不懂得感恩，最後不知道禮儀。受到社會不良因素影響的多，又不讀書，無法改良自己的惡習，所以顯得很叛逆！
文藝小兵
我是達峰396。我來回答提主的提問。
提主所提到的問題，確實應該引起全社會高度的重視，任何時期的孩子都會經歷兒童和青春這二個主要的判逆期。但如今農村的孩子特別叛逆，還是異常罕見的。出現這樣的問題並不能簡單歸咎那一方面造成，原因是多方面。
1.學校教育的缺失。
老師對學生教育缺乏耐心，採取簡單粗暴的教育方式，有些老師對學生甚至產生過激的行為。前不久，老師對學生扇耳光，結果導致學生跳樓自殺，象這樣的事件並非是個案，屢見媒體。為什麼教書育人的老師會如此粗魯之舉呢？學生因為一個耳光產生輕生？值得令人反思！
學校只重視學生的成績，老師壓力大，心浮氣噪，一心抓學習，沒有時間也沒有心思去管除了學習外的事。判逆期中的學生經常會和老師扛著，而老師缺乏耐心，顯得焦燥。自然會出現這樣的事。無論小學，還是初中，高中的學生都處判逆期，這個時期在學校需要老師耐心長期的疏導，否則孩子心理就會過於偏激，任何事和你扛著。
2.家庭教育的缺乏。
農村的孩子大多是爺爺奶奶照顧，大多老人文化程度不高，只是照顧孩子的生活起居，其它的無力顧及，由著孩子性子。父母長期在外，偶爾回家，對孩子百般溺愛。更加使孩子嬌生慣養，有些事明明知道對孩子有害，往往家長降不住孩子，只有順著孩子性子，比如，孩子上網玩遊戲，有些家長被迫依著他，如此，孩子越來越放任自流，判逆期出現這樣的現象，不用說這孩子以後難以管束，對孩子對家庭都是一大危害。
由於以上二種原因，使得農村的孩子特別判逆。大家對此有什麼看法，歡迎在評論區留言指正。我是達峰396。喜歡我的回答，別忘記關注點贊。謝謝！
達峰三九九
這個問題關係到孩子的教育問題。
現在孩子的叛逆城市與農村都一樣的，因為，現在絕大部分家庭對自己的孩子都是從小就順慣著孩子的性情，一有鬧哭，就是好話相對，要什麼給什麼，想賣啥單西，做父母的也一應俱全地順他需要，百依百順的家風教育，這樣的家庭情況，如何不慣出一個叛逆之子呢？也就是說，現在孩子的叛逆是家庭教育出了問題的，並不是學校裡面的事情所造成。
從此可以看出，家庭教育對孩子的一生影響最大的，因此，必需作好每個家庭對孩子從小抓起，認真對孩子的親身以身作則去教育好孩子，給孩子往後人生成長道路上，有一條明確正能量的光明大道而順行。
這樣才是做為父母親對孩子的應有責任和義務。使孩子長大成為國家經濟建設的有用之才！
