3-6歲,培養情商的最佳時期,別錯過,讓孩子真正"贏在起跑線上"

3-6歲,培養情商的最佳時期,別錯過,讓孩子真正

生氣 | 來源:網絡

念念在的閨蜜群裡求助:女兒快5歲了,在家總是對爺爺奶奶呼來喝去,出門也沒禮貌,不愛跟鄰居打招呼,還經常當面說別人"好醜""真笨"等難聽的話。有時候都不好意思帶出去,讓人很難堪。每次想上去管教,就去找奶奶,還沒怎麼樣就心疼的不得了。學習也是挺好,就是說話不好聽,如果一直是這個樣子,以後進入社會肯定會吃虧的呀。現在都不知道該怎麼辦,女兒經常說"不讓媽媽管"。

然後,圍繞"情商"的各種討論在群裡炸開了鍋,閨蜜們都能發現自己孩子身上的某些小缺點,膽小的、不自信的、怕生的、霸道的、內向的種種,然後一直認為情商的培養比智力教育難太多了,但是情商又比智商重要太多了。試想想,一個成績非常優秀、但是情商很差的孩子,必然在找工作、交朋友的過程中處處碰壁。

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情商和智商 | 來源:網絡

3-6歲,情商發展的關鍵期

很多研究表明 , 一個人成功與否,與其智商高低關係不大 , 而與情商關係很密切。嬰幼兒的智商受遺傳、孕期營養、母親年齡及餵養方式等諸多因素的影響 , 而情商更多受到後天環境、早期教育、家庭氛圍及社會因素的影響,更加容易改進、訓練和提高。

心理學研究表明,幼兒在 3~6 歲時,是情商發展的關鍵期,腦量會長至成人的三分之二,其精密的演化是一生中最快的階段,最重要的學習能力,特別是在情感學習能力方面,就是在這一階段得到最大的發展的。

哈佛大學心理學博士、著名心理學專家丹尼爾·戈爾曼曾說 "童年是修養情商的最佳時機"。幼兒時期形成的性格和情感經驗,對未來的學業成績和社交能力,都有長遠影響。 因此,注重幼兒情商的開發與培養,能夠為幼兒今後的成長和發展打下堅實基礎。

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想哭 | 來源:網絡

什麼是“情商”

情商,指個體對自我及他人情緒認知及調控的能力。在嬰幼兒在成長過程中情感的表現就是情商,嬰兒的依戀、對安全感的需求、對陌生人的排斥、害怕時的哭鬧、高興時的咿咿呀呀等等,這些都是情商的最初表現。美國哈佛大學心理學教授丹尼爾·戈爾曼認為情商包含以下五個領域:

瞭解自身情緒、管理情緒、自我激勵、識別他的人情緒以及處理人際關係

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情商樹 | 來源:網絡

我國教育部發布《3—6歲兒童學習與發展指南》指出,愉快的情緒"是幼兒身心健康的重要標誌,也是其他領域學習與發展的基礎",要"創 設溫馨的人際環境,讓幼兒充分感受到親情和關愛

,形成積極穩定的情緒情感"。

儘管如此,據調查,我國學齡前幼兒在情商方面或多或少存在一些問題,嬌生慣養的現象尤為嚴重。首先,家裡撫養者對孩子"眾星捧月般"愛護,嬌生慣養,"小公主""小皇帝"在學齡前兒童中越來越普遍;其次,農村留守兒童及家庭關係緊張的孩子,性情孤僻,拒絕與其他小夥伴交往;再次,父母對孩子要求嚴苛,使孩子回答問題是支支吾吾,描繪不清,缺乏自信

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看 | 來源:網絡


如何培養孩子的情商

  • 接觸大自然,激發孩子的情感共鳴

情感是一個人做人的基礎,幼兒情商開發與培養必須首先注重其情感的培養,這是情商開發與培養的首要的內容。父母及撫養者經常帶領幼兒走走進大自然,感受花鳥蟲草的美妙,培養起對大自然的各種情感。

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大自然的孩子 | 來源:網絡


  • 滿足好奇心,培養孩子的探索精神

幼兒對身邊及生活中一切事物都會充滿了好奇家長應該正面鼓勵,激發孩子對事物進一步探索的好奇心,這就是孩子興趣的開始。興趣是最好的老師,能激發人的潛能,可以跟孩子一起做手工、讀科普認知繪本,滿足孩子的好奇心。

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好奇 | 來源:網絡


  • 獨立自主,培養孩子的自信心

孩子充滿自信心,就會性格開朗、熱愛生活,會更加快樂地成長。這一重要的情商特點可以通過孩子獨立完成一項事情中培養,小到獨立吃飯、穿衣,大到幫媽媽做家務、獨立完成積木的拼裝以及幼兒園作業等等,讓孩子在獨立中享受成就感,越獨立的孩子就越自信,家長也可以正面引導,經常讚美幼兒的獨立行為,讓孩子感知到自己是個好孩子,從而保持一種積極向上的態度和樹立自信。

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獨立 | 來源:網絡


  • 學會分享,鍛鍊孩子的人際交往能力

人具有社會屬性,不可能脫離這個群體孤立的活著,通過合作和分享得到別人的幫助和支持,從而享受成功和快樂。人際交往能力在團隊合作中非常重要,家長可以從小培養孩子在這方面的能力。在平時的社交會動中,鼓勵幼兒與其他小朋友合作,分享玩具。

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分享 | 來源:網絡


  • 挫折教育,培養孩子的堅強意志

高情商最重要的表現在於良好的自我控制能力,以及在挫折面前堅強的意志力,適當培養孩子的抗挫能力,避免遇到了一點點小失敗、不如意就灰心喪氣、自怨自艾。我們可以在遊戲中增加難度,磨練孩子的意志力,使其明白堅持的意義。在孩子失敗的競賽中,教育孩子,挫折不可怕,重要的是面對挫折不言放棄

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挫折 | 來源:網絡

著名教育學家誇美紐斯認為,教育當適應自然,依據人成長的自然本性和兒童年齡特徵進行教授知識,才是適合兒童身心發展的規律。情商固然很重要,但不可一蹴而就,孩子畢竟是孩子,家長切勿以成人的標準要求孩子,否則會適得其反。例如,內向孩子的心理敏感、膽怯應當多給予內向孩子鼓勵、關心,多與內向孩子溝通;對於性格外向的孩子,適當引導,正確評價,時期建立良好的情緒管理能力。

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長大 | 來源:網絡


十二媽媽寄語:人生百年,立於幼學。嬰幼兒時期的教育非常重要,是未來的身心健康的重要基石。孩子的成長是一個循序漸進的過程,不可棄之不顧,也不能拔苗助長。


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