高二,如何提高上課效率,特別是數學課,聽得懂做不出?

l林爾枝


1、夯實基礎,提高技能

數學上課聽得懂,就是不會做題。究其原因,就是數學基礎差,學生的基本功差。就好比我們在建造一座房子的時候,地基牢固才能越建越高,所以首先要夯實數學基礎,迴歸課本,把課本內容弄懂吃透。提高數學基本技能,通過做題,加強審題能力,分析能力,計算能力,邏輯思維能力等各種能力的培養。

2、及時複習,善於總結

複習以前學過知識,把以前學過知識和現在知識有機結合起來,形成知識網絡,反覆研究,融會貫通,用起來就會得心應手。多做題,特別是既懂又不懂的題,精煉、巧練,理清思路,反覆去做,熟練掌握。善於總結解題思路、方法和技巧,總結規律,提高解題能力。

3、制定目標,科學計劃

瞭解自己薄弱環節,查漏補缺。制定目標,科學計劃。數學成績提高,不是一蹴而就的,有一個長期過程,可以先制定小目標,然後中目標,最後大目標。然後科學計劃,最後最關鍵的是保證完成,切不可半途而廢。

4、調整心態,積極主動

數學是一個積累的過程,成績提高也是一個漫長過程。調整好心態,積極主動去學。樹立信心,堅信自己一定可以,無論如何,都不要輕言放棄。奮鬥去拼,沒有什麼不可能。不拼一把,永遠不知道自己有多優秀。

5、樹立榜樣,尋求幫助

可以在班裡找個榜樣,向榜樣看齊,時時刻刻嚴格要求自己,明確目標,嚴格執行。經常請教老師或同學,尋求幫助,不恥下問,精煉每一個題,不放過任何一個錯誤,細節決定成敗。積少成多,從而量變到質變。

只要功夫深,鐵杵磨成針。相信你經過一段時間的訓練,解題能力一定會提高的。


涓涓細流57


1.首先要有克服困難的勇氣。高中數學相對來講比較難,經常會出現聽得懂不會做的現象,被打擊的次數多了,就容易消磨鬥志不想學,想放棄。學區逆水行舟不進則退,所以要想學好數學,要先有不怕困難,堅持到底的勇氣。

2.學數學最關鍵的是上課要專心聽講要會聽講,而不是單純地做筆記。要聽老師解題的思路和出發點,要總結自己以後遇到此類問題時怎樣才能觸發自己的解題靈感,以及解決此類問題的細節處理。聽懂永遠比記下重要的多。分享一個我自己的親身經歷,我初中時數學成績很好,上高中時,遇到了一個年輕老師,講課速度非常快,剛開始的時候,我根本來不及筆記,如果記筆記就聽不了課,如果聽課就記不了比例。後來我自己想到了解決辦法,上課專心聽講,然後只超寫老師的例題,不寫過程,課後憑著自己的記憶和理解把筆記補齊,試想一下,你都能靠著自己的理解和記憶把老師課堂複述出來了,上課怎麼會不專心聽講呢?再遇到類似的題你還能不會做嗎?過程雖然辛苦,但效果明顯,成績提高很快。

3.注重課後的總結和改錯。課後,要通過自己的加工,將老師講課的內容轉化成自己的知識,達到融匯貫通,舉一反三。將錯題用心整理,保證以後類似的問題不再出錯。我經常告誡學生,在同一個地方跌倒,第一次是無知,第二次就是愚蠢。

4.一般人提到學習方法都會強調三步:課前預習,上課專心聽講,課後複習鞏固,但我認為這三步並不能並駕齊驅,我更建議側重後兩步,預習能做就做,如果沒時間不做也可以。

因為,如果預習,上課確實接受知識會快一些,但是也容易產生懈怠,認為自己已經會了,會沖淡專心聽講,那就捨本逐末了,如果不預習,對老師即將演講的內容一無所知,上課時容易集中注意力,生怕自己遺漏了知識點,反倒容易專心聽講,這種情況也有很多。我曾經有一個學生,他從來不預習,就是上課專心聽講,但是他腦子反應特別快,老師講到哪他都能跟得上,後來他高考考取清華大學。

當然,提高成績的方法很多,關鍵是適不適合自己,只要有想學習好的決心和克服困難的勇氣,加上適合自己的學習方法,成績一定能提高的。祝你學習進步!

我是新風化語老師,歡迎關注,就教育教學和高考的相關問題展開討論,希望用我的專業知識幫助您!


新風化語


提高上課效率就是關注我們有限的精力和時間如何分配,我們這樣來分析吧。

每一件事情我們去做都會產生結果,有的結果是我們需要的,有的結果是我們不需要的,但在得到這個不需要結果的過程中,會花去我們的精力和時間,時刻注意我們的精力和時間是非常有限的。如果把這些精力和時間用在有利於我們願望結果的過程中,我們做事的效率自然提高,要達到這個高度使用我們精力和時間,那麼在做事的開始要非常清晰我們做這個事件的願景,也就是我們希望的結果,要用這願望來指導我們做事的過程,讓我們做事的過程儘量少浪費我們的精力和時間。

通過分析,上課前要有明確上課學習的目標,學習過程要以這個目標為中心展開並推進。且按這個中心分配時間和精力。

但要獲得準確的目標和願望是很難的,但介紹一個方法,課前先預習並做點相關習題,錯得多或做得慢的題就是自己最需要上課突破的地方。也就是在實踐中發現問題,並在實踐中解決問題,知行合一吧。不論是數學課還是其它課,做到這些,或從這個方向去思考,會提高上課效率的。

總結一下,提高上課效率,精力時間合理分配是關鍵。合理與否由我們學習目標和願望是否清晰有關。


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