石間煙霞
個人認為因情況而定。
比如：我讀名著小說時，就採用默讀的方式，一來不打擾別人，二來默讀的速度更快，也能投入到書中內容裡。
再比如：我複習課業背誦時需要出聲，聲音不大，以自己能聽到為主。這樣做可以集中精力不走神，因為你能時時聽到自己的聲音，所以可以知道自己有無背錯。
再比如：誦讀課文或詩句，我會大聲朗讀，為了調整自己的聲調，能充分表達情感，還有鍛鍊了表達能力。
所以書在不同用途中會採用不同方法對待，最重要的是在有限的時間裡，得到或鍛鍊自己的能力才是關鍵。從小學會用不同的方法解決問題，才會習慣時時動腦，處理好你人生中的種種可能，成全最好的自己！
滿庭芳—金菊對芙蓉
書籍是人類歷史，社會生活，科技成果，生產智慧的文字記錄，讀書是學習掌握宏揚前人已有知識的捷徑。讀書的方式方法很多，在此，僅就文學作品，包括文言文作品，要不要朗讀的問題談點意見。
一，朗讀可加深對文章的理解。我們可以在理解的基礎上朗讀，而通過朗讀，還可以發現問題，思考問題，加深對文章題旨的理解。“書讀百遍，其義自見”。二，朗讀可以體驗文章的韻律之美。好的文章不僅有深刻的內涵，迭宕起伏的氣勢，更有優美和諧的旋律。不吃，不知道菜的味道，不讀，不知道文章的音樂之美。三，增強記憶。回想一下，你現在隨口能誦出的文章，是不是都是當年認真誦讀過的。四，朗讀是學習掌握知識的重要手段。古人讀書讀到口舌生瘡，現在，一些好的專業人士，仍然把朗讀做為每日的重要功課。
因而，不論是何等人士，不論幹何工作，只要想學習文化，學習文章，只要不妨礙別人，就堅持朗讀，盡力朗讀吧。
柯仁
適合自己的就是最好的。我們小上學的時候，特別是晨讀，都是大聲的讀書，來強化記憶。所以，一回憶起小時候的學習，就馬上想起小時候與同學們一起朗朗的讀書聲。也有了這樣一句話:風聲，雨聲，讀書聲聲聲如耳。
的確，大聲讀書，不僅強化記憶，而且可以通過陰陽頓挫的節奏朗讀，會讓自己有一種親臨其境的感覺。讓自己更容易對讀書產生興趣。
隨著年齡的增長，讀書和思維能力的提高，一般慢慢養成默讀的習慣，默讀一是可以快速瀏覽，通過快速閱讀獲得自己想要的知識和信息，也不受環境的制約。周圍有人，你也不可能大聲的去讀書。這樣不僅會影響到別人，別人如果大聲喧譁，也會影響到你。
即使環境許可，朗讀速度慢，也會影響到你的閱讀速度和閱讀量。遇到好的文章和段落，偶爾大聲的朗讀也會是一番滋味和享受。
