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提出這個問題很好，至少說明你在思考自己的未來。
沒有人，更不會有高中生，能預測自己上大學和走上社會的未來。但現在就能對自己高中選課就做出思索，並有老班的分析指導，確實值得肯定。
其實，老班的建議有一定的道理，符合中國社會對大學和專業的普遍認識。但並不能全部考慮和權衡到所有因素，畢竟高中老師對大學和中國宏觀大勢，不可能那麼能分析、預測乃至把握你專業的未來趨勢，因為一切都是出自你自己的主客觀考慮、選擇後才擁有對應的成長和發展。
針對你的情況和提問的面上分析，確實，好大學是第一考慮，但也不全對。比如你選擇到北大去學工科，就不太合適，你要到清華去學某些文科專業，也不太建議。雖然他們都是頂尖綜合名校，他們是大而全，但專業並不是俱頂尖，各有側重。
首先，據你所述，你之所以糾結，至少可以看出兩點，一你的文理成績較均衡，不知道該如何抉擇；二是對文理“3+3”或“3+1+2”選科十分糾結，物理和化學的選擇十分艱難，這可能是你最糾結的。因為大學的很多專業，一定對應著理化的選擇甚至分數，所以這就要看你自己興趣和愛好對應大學專業的考量了。
可以讓爸媽幫你上各校官網對應你的成績，去分析和判斷，如果不知所以，建議你和父母可以看看張雪峰的報考大學分析的視頻。我不想誇他，但他對一本以上的大學的分析瞭解，確實做了大量研究、分析和了解，比較精到。
院校和專業分析，系統論的角度說確實龐雜，對應到個人的興趣、愛好、今後學習成長、未來發展等，包括今後走上社會的立足和發展卻都至關重要，畢竟這是關乎你可能的未來之路。
我是大學老師，去年到上海招生，我很清楚現在高中學生乃至家長老師，對這個系統問題的困惑和迷茫。本科生看學校，碩士看專業，博士看導師，這是社會普遍理解。然而，當大學在大一上完後可以轉專業的政策下來後，又是一波選擇和混沌。因為即使你可以調整專業方向，那各校也是有不同的門檻的，有難有易。
對於上了大學後雙學位的學習，值得鼓勵和引導。其實，不知道大家知否，大三是考研選擇，大四才是雙學位的畢業，這裡面時間不衝突，但精力分配問題卻變得突出。如何選第二專業，且不說有講究，如何協調選課而不衝突又是個問題。另外，大學中所要做出的選擇就更多，國省公務員、選調生、事業編、考研、就業等選擇，就更考驗每個大學生。但什麼選擇都是你的努力和目標，只有靠自己去思索和選擇。
說回來，雙專業等是你在上了大學後，才會去選擇的問題。我跟我的學生為這些問題分析、交流和引導無數。現在只是告訴你，佔空自己在大學的時光，多為自己積累，不要被上了大學後找不到下一個人生目標而被同化、被淹沒，畢竟你該是奮鬥的自己，物以類聚人以群分，一切把握自己，你才真正長大。因為任何專業和任何事，都需要自己慢慢體會、學習、成長和實踐，再去不斷修正和發展。
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不一樣的人ww
提這個問題的人，估計文科、理科成績相當吧！正是因為兩者都差不多，所以才會覺得難以取捨。
在這種情況下，建議你聽從本心，因為興趣是最好的老師。你應勇敢的選擇真正感興趣的，不論文科或理科，並將你所有的熱情、熱忱奉獻給它。
如果並沒有特別的喜好，那建議選擇理科。因為，首先理科的內容更強調邏輯性，在高中階段都是打基礎的時候，沒有老師的系統講授，靠自學難以掌握，而文科的內容自學起來相對簡單；
其次，從高考專業選擇方面來看，理科的可選範圍要廣闊得多；此外，高考錄取分數線往往文科要高於理科；
再次，從大學期間的第二學位選擇來說，理科生兼學文科，比起文科生修習理科科目要更容易上手；
最後，從社會上已有的先例來看，很多文科生能做的工作，現在從事的人員中有很多原來都是修理科的，而且由於他具有理科的視野，往往思維更靈活，看問題、解決問題的角度也更多樣、更新奇。
伊夷以憶
同意，現在趁年輕要學一個可以安身立命的本事。其他的可以在剩餘時間學習。
