美女老師的“印刷體”備課本,人美字更美,家長:看著就很舒服

作為一個老師,備課是日常工作,也是必不可少的工作,因為每學期學校都會對每個老師的備課本進行檢查,看看備課的質量,檢查一下是不是按照標準進行備課。在檢查的過程中,往往能發現一些態度不夠端正的老師,比較過分的是我在一次檢查的時候,發現有一個老師備課本上只寫了前面的教學目標,教學重點難點,教學方法,最為關鍵的教學過程裡面卻是一個大大的“略”字,實在是有點無語。

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備課不認真的老師只是極少數,大多數老師都是嚴格按照格式,一絲不苟地進行備課,雖然我們也知道,很多有經驗的老師備課只是為了應付檢查,因為他們上課從來不帶備課本,但是沒辦法,這是教學常規檢查的重要內容,沒有的話會影響到績效工資。

在檢查備課的時候,往往也會發現一些“精品”,就是那種讓人一看就覺得眼前一亮的備課,字跡就像“印刷體”,而且圖文並茂。我們學校有幾個新分配的90後的美女老師,因為還沒有成家,所以時間比較充沛,備課也是精益求精,他們的備課本確實就像是一本書。我們也會把這樣的優秀“作品”讓老師們傳閱,甚至發到家長群中,讓家長們也看看老師背後的工作,家長們看了之後紛紛表示:這才是為人師表的樣子,基本功很紮實,這樣的備課本,光看著就很舒服。

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這是一年級數學的備課,課題為《1——5的認識》,備課按照一般格式,有教學目標,教學重難點,後面還寫了教學反思。備課的老師顯然是花了很多時間精力的,字跡工整,並且配上了圖畫,配圖雖然說不上是很專業,很漂亮,但是一目瞭然。一年級的小朋友抽象認知能力比較差,用上一些圖片,方便孩子理解,老師在講課的時候也會把這些圖片畫在黑板上,這樣孩子們學起來就有興趣多了。整篇備課重點內容還用紅筆進行了標註,這也是老師們用的比較多的方法,看上去不會那麼單調。

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這是另外一個班的老師的關於《1——5的認識》的備課,同樣運用了大量插圖,重點部分紅筆標註,跟上面那個老師的備課實在是難分伯仲,可見學校的美女老師們確實是有能力,有激情,有時間,有紮實的基本功。

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剛才的兩篇備課偏於觀賞性,而這一篇備課則是實用型的。我雖然也在備課本上備課(因為沒辦法,要檢查),但是上課的時候是不帶備課本的,只帶一本教本,有些重點的東西就寫在教本上,提綱挈領,一目瞭然。更為牛逼的是,我們學校有個老師上課連課本都是不帶的,上課的時候能準確地說出知識點在哪一頁,哪一行,就憑著這一手,學生對他佩服得不得了,教學成績也總是名列前茅。

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這是一個歷史老師的備課,看上去似乎有點亂,但是仔細一看,對人物之間的關係,人物的大概特點,一些需要解釋的詞語都有標註,可見老師還是下了很多功夫去查找資料的,有這麼一份教案在手,上課自然是胸有成竹,侃侃而談了。

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這是一個初中語文老師的備課,備課內容是對文言文詞語的解釋。備課本只是放在這裡,翻開就讓觀者很舒服了,清清秀秀,乾乾淨淨的,備課本就像個老師一樣,在給同學講述古漢語的那些詞語的意思。這樣的備課本拿去複印一下,就是一份很好的複習資料。

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這個美術老師的備課也是很有意思,備課題目叫做《誇張的頭像》,整個備課本最吸引人的就是那個頭像了,實在是有夠誇張的,不仔細看,我還真的沒認出來這是葛優。但是仔細看,確實是,光頭,尖下巴,齙牙,特徵雖然誇張,但是大致還是沒走樣。

備課備得好並不意味著上課上得好,教學成績好,但是至少說明老師的工作態度積極認真,能看出老師的基本功。有了積極地態度,良好的基本功,教學效果一般也不會太差的。


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