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第一、看孩子，看自已6歲的孩子是不是喜歡畫畫，這個怎麼看呢？家裡買幾本兒童繪畫書，看孩子的反應，或者是引導孩子一起學畫畫。如果在你沒有說教的情況下孩子很自覺畫畫，而且持續這樣，足以說明孩子熱愛畫畫，這時家長也可以考慮給孩子報班了。如果6歲的孩子通過家長引導孩子對美術的興趣，一次，二次，三次，家長熱情萬丈，孩子一動不動，這樣的孩子建議家長暫時別報班了，與錢沒關係，主要是寶寶不情願！
第二、看學校，看學校的師資力量，資質，已有學生的學習效果。師資力量看老師是否有自已的作品，是否科班，這是關鍵！科班決定是否有兒童教育理念、資格，作品決定老師的實力，如果這兩項很優秀的老師基本放心上課了，而且不用家長操心應該學什麼怎麼學的問題了，專業的美術老師全知道。資質就是工商證件註冊時長，是否連鎖等等，這些是培訓班整體實力的體現，如果是優秀的學校肯定是正規的。另外己有學生及家長的反饋直接能告訴你答案。
以上是我這麼認為也是這麼做的，效果還行，也許能幫助您作為參考！
張果老觀影社
建議可以報初級班，學習基礎的線描和兒童畫。家長也可以根據孩子自身的發展實際來進行選擇，但是要遵循孩子的意願，不要強迫。有時候孩子只想在自己的小天地裡創作，並不一定會接受培訓班。
我覺得在選培訓機構或班級的時候，教師是關鍵，所以如何選一位適合的老師更重要，美術教師一般畢業於三類院校：專業美術院校、綜合類院校、師範院校。
來自專業美術院校的老師，專業素養優於綜合類院校和師範類院校。
來自師範院校美術教育的老師，專業學習裡，兒童教育比重大於美術教育。
六歲後的孩子，首選美術專業素養高的老師。當然，好老師是高智商、高情商、有責任心、有愛心的綜合體。如果他或她從事教育並且被你遇到了，一定不要錯過。
希望我的答案能夠給你幫助。
cgr書畫
我從事少兒美術教育超過10年，自己也是美院研究生畢業。我認為6歲的孩子報讀啟發創意的美術班和強調動手的美術班會比較合適，不適合畫素描之類的強調客觀造型的美術班。
其實主要是看1.老師的水平，老師的自身審美很關鍵。2.授課能力。
第一點，老師自身的審美水平將影響著您孩子的審美能力。有些班打著各種啟發創意的畫，但其實畫面非常土氣、俗氣。那您小孩也會深受影響，並且注意的是：審美形式固定下來後，將來很難扭轉，這也導致為什麼有的人的作品永遠都是離不開俗氣。
第二點，老師的授課能力，這會決定著她能否把自己的一身好本領傳給孩子。
不宜過早去畫強調“畫得像”的素描。1孩子的發展是有一定規矩的，而且是身心全面發展的，當他還沒到那個點的時候，讓他接受素描的各種繪畫方法和技巧，是很困難的，並且很容易失去興趣。技術技巧類的東西，將來只要肯下功夫練，就一定能學好。但是審美情趣、創意，這扇門關了，就很難再打開了…
也建議父母多讓孩子自由發揮畫面，多聽聽孩子在畫中畫了什麼有趣的小故事。不要過多評論他畫得好與壞。
