孩子們期中考試結束，學校通知家長星期五下午到校開家長會。下午我匆忙趕往學校，校門口家長們圍得水洩不通，我隨著大潮湧進去，直奔辦公樓到四樓先去找英語老師，瞭解孩子的英語情況，英語一直是孩子的弱項，老師通過試卷分析說：還是詞彙量掌握太少，閱讀和作文失分，唯有多刷題，多背課文。從英語辦公室出來，匆匆往教室趕，到二樓看到孩子站在教室門口翹首盼著我，和老師打了招呼，進了教室。
座位急的密密麻麻，我勉強坐進去，孩子坐在正中間第三排最好的位置，孩子這次考試也是比較優秀的，拿了四個獎狀，獲得140元的獎學金，這也是孩子求學路上的第一筆獎金。想想老師們也真是用心良苦，為了孩子們有更大的動力去努力，刻苦。班主任自掏腰包來獎勵孩子們，我想做為家長，我們更應該配合老師督促孩子按時完成作業。
好多人都在一生忙碌為了孩子，認為“孩子的教育永遠是家長的事業”其實，我認為，我們應該向西方學習，這項事業只有18年，18年以後，孩子上了大學，走向社會，我們就要自動退出，讓孩子去自由遨翔，打拼自己的人生。
每個人都非常重視孩子的教育，也很捨得為孩子投資，報各種興趣班，補習班。我想，在孩子最關鍵學業繁重的這幾年，我們要把更多的時間，精力用在孩子身上，就如有句話“現在管上一陣子，以後清閒一輩子”現在以為的掙錢，沒時間管孩子，以後孩子的花費比你現在掙的更多。
我在孩子初中這關健的最後一年，選擇陪讀和孩子共同學習，共同進步是非常有必要的。我雖然沒有其他家長們優秀，但是我愛看書的習慣引導了孩子，孩子也養成了一個閱讀的好習慣。晚上孩子在裡面桌子上寫作業，我在他對面桌子上看書，寫文。我寫好的文字常拿給孩子看，孩子給我提意見，幫我修改錯別字，標點符號。我們一起討論文字，探索知識的奧秒，一起共進退，同悲喜。當他考試失利時，我給他打氣，鼓勵，我從來不拿他和別人去比，是誰說過“一個人的優秀不是比別人強，而真正的優秀是優於過去的自己。”
要培養孩子，我也一直在不斷學習的路上，常閱讀一些育兒書籍，文學書籍。並反思自己的成長曆程，因原始家庭的影響，我的性格里有倔強，有暴躁，常讓孩子無所適從，我通過閱讀，寫作來提高自己，讓自己靜下來，慢下來。
我從走出校門，一直工作，掙錢，整整二十年，每天，每一年都在為了生存忙忙碌碌，從沒有過自由自在的生活，像一個陀螺在不停的旋轉。我累了，也倦了。這一年，我終於慢下來，閒下來，也正好是孩子初三最關鍵的一年。我想這也是我生命中註定要閒下來的一段時間。做我自己喜歡的事情，相信，這一切都是最好的安排。讓我的生命逐漸豐盈起來。其實教育孩子的王道，就是自己與孩子一起成長。
