低齡犯罪、校園凌霸越來越多,《未成年人保護法》到底保護了誰?

在全人類遭受疫情肆虐的時刻,在武漢終於解封,大家都是慢慢歡喜的時候,一起慘案悄悄的發生了!

2020年4月14日17時33分郎溪公安接到一起請求協助尋找孩子的報警!經過40多個小時的努力,4月17日晚警方抓獲了重大作案嫌疑人,一個2007出生的13歲男孩兒!

楊某承認了作案並現場指認找到被害10歲小女孩的屍體!而且,據說被害人與嫌疑人是堂兄妹的關係!

悲劇已經發生了,案情會有怎麼樣的判決,是網友們都在焦急等待的關鍵!但是大部分人都不抱太大的期望兇手可以被繩之以法!

因為類似的事情已經屢見不鮮,但是最終兇手都不能被給予應得的懲罰!

一、那些我們知道和不知道的低齡刑事案件

2019年10月,10歲女孩被13歲男孩殘殺!

2019年10月20日下午,上完美術補習班的10歲小女孩,被路遇的13歲男孩兒,一個身高近1米7,體重近140斤重的,在身形上堪比成年男性的“男孩”,騙到家中殘害,並拋屍到灌木叢裡。

最終的結果卻是依法不追究刑事責任!

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2018年12月,雲南昭通,兩個社會青年,對一個只有14歲的少女實施性侵致死!

但是“因為罪犯中有未成年人”,最終被沒有得到應有的懲罰!

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還有那個被同學暴打的西安孩子!

整個50多秒的視頻中,小男生被五個人拳打腳踢,蜷縮在樓梯,期間,手腕粗的木棍被打斷,每一秒都觸目驚心。

當時很多人都義憤填膺的要求一定要嚴懲這幾個孩子。然而最後也就是賠錢了事,“批評教育”。

而涉事的那五個孩子在網上還不知悔改!隨著年齡的成長,之後他們還會犯下多大的錯?

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還有,2018年12月2日,湖南益陽12歲少年吳某持刀將34歲的親母陳某殺害。

但是,同樣由於吳某沒滿14歲,不能進行拘留或少管,所以被釋放。

最可悲的是,少年吳某並不認為他的行為是有罪的:

“你把你媽媽殺了,你認為錯了沒有?”

“錯了……但是我又沒殺別人,我殺的是我媽媽。“

“學校不可能不讓我上學吧?”

連自己的媽媽都會殺的人,還想要去上學!是僅僅用無知就可以說的過去麼?

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同樣是在2018年,廣西一個女孩因長得漂亮,就被同學活活打死,更被肢解拋屍。

又是年齡的問題,又依法不追究刑事責任。

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2015年湖南,三個13歲的小孩一起,把52歲的值班老師捂死。

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還有2004年,黑龍江13歲的男孩趙力寶強暴了同村14歲的女孩,但由於犯罪人趙力寶“未到法定刑事責任年齡”很快被釋放。

更加可悲的是在判決書下達一週後,趙力寶夜闖女孩明芳,當著女孩的面,連捅了19刀將其母宋惠麗殺死……

犯罪人只被判了1年零六個月!

16年過去了,這個情節惡劣的犯罪人已經28歲,就混跡在人群中,由於新聞報道隱藏了犯罪人的真實姓名,沒有人知道他叫什麼,長什麼樣!

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那個在14歲之前就掐死一名兒童的“孩子”,結果19歲出獄後姦殺一名11歲女童。

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那個在14歲以前就用刀捅傷一人的14歲男孩,被抓後不知悔改,說:反正我才14歲。

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類似的事情太多太多了,這些僅僅是我們知道,還有很多我們並不知道!

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作為家長,面對社會中存在著這樣的一些沒有是非觀的孩子,這種最可怕的生物,我們最起碼可以做這些:

二、培養孩子的自我保護意識

家長要傳遞給孩子生活很美好這樣正面積極的觀點,但是也需要讓孩子明白,在生活中存在著各種各樣的危險,這些危險可能來自於大自然,也可能來自於身邊的人!

家長是不可能永遠都時時刻刻跟著孩子的,自我保護,早晚都是孩子需要學會的一件事情,而這件事讓孩子知道的越早越好!

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首先是關於孩子在學校的安全問題。

基礎教育階段的孩子一天中在學校的時間是最長的,而學校又是一個同齡群體聚集的地方,所以在學校的安全問題是家長需要首要關注的,也是當前家長很擔心的一個問題。

對於這個問題,首先家長要明確瞭解的是打鬧還是欺負

因為小孩子之間打鬧是常事,家長不應干涉,否則會影響孩子的社交能力,面對這種無害推搡,家長要讓孩子去親身體驗學習人際交往。

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但如果是欺負,那麼面對這種侵犯,家長需要讓孩子具備辨別是非的能力,以及應對的方法。

家長的干預需要重點在幫助孩子公正和客觀去分析問題的所在,然後再由孩子去決定是和平處理還是打回去。

在這個時候,家長可以告訴孩子如果再遇到這樣的情況應該怎麼做。

面對欺負,我們不能讓孩子感受到懦弱,以至於逆反去欺負比自己弱小的人。而是要讓孩子學會選擇最有利的解決方法,當然並不排除打回去這種方法。

在這裡,明智的選擇,和勇氣的面對是最珍貴的獲得!

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其次是關於孩子們在生活中的危險應對。

一個硬性的標準,在孩子還處於未成年階段,或者及時是成年了,只要是在面對缺乏足夠的自我掌控局面的情況,唯一的選擇就是遠離可能存在的危險!

比如,小孩子不要去為陌生人領路; 獨處的時候不要讓陌生人進入家裡,無論是什麼身份的陌生人,警察也不可以,甚至於比自己大的所謂熟人也不可以。

要明白,壞人總是偽裝起來的,而且熟人作案的佔比相當之大。

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第三是關於性別教育

我們總是羞於進行性別教育,但是正是由於這種隱瞞,讓危險更多了。

性別意識的培養尤其對於女孩兒來說非常重要,要讓她從小養成自我保護的意識。

比如女大避父,兒大避母,這些古人都懂的道理在現在依然是適用的。

愛與親情當然沒問題,但如果毫無距離,則會產生最大的問題——那就是性安全和性教育的偏差。

即便是西方人,貝克漢姆和小七親嘴瞬間被曝光後也受到了英國民眾的公開批評,認為這“非常驚悚且奇怪”。

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三、提升孩子的自我保護能力

擁有了自我保護的意識,但是如果不具備自我保護的能力,只是在一定程度上降低了遭遇危險的機會,但是如果遇到了危險,如何來應對,就需要自我保護的能力。

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“不與陌生人說話,不吃陌生人給的糖果、飲料。”

“遇到危險,可以打破玻璃、打爛傢俱;遇到危險,可以自己先跑。”

這些看起來違背平常教育規範和財產安全等的行為,是關鍵時刻保護自我的有效途徑。

首先,《兒童十大權利宣言》務必要讓孩子記住,並且理解,不會被歪曲認識:

  1. 平安成長比成功更重要;
  2. 背心、褲衩覆蓋的地方不許別人摸;
  3. 生命第一,財產第二;
  4. 小秘密要告訴媽媽;
  5. 不吃陌生人給的糖果、飲料;
  6. 不與陌生人說話;
  7. 遇到危險,可以打破玻璃、打爛傢俱;
  8. 遇到危險,可以自己先跑;
  9. 不保守壞人的秘密;
  10. 壞人可以騙。

其次,就是務必要重視體育鍛煉,如果在有條件的情況下,可以讓孩子學習一些武術。

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說在最後:

我們相信教育有教導未成年人的作用,社會和法律也會越來越健全,但是這總是需要一個過程,而且總有一些例外的情況。

當我們無法去改變外部世界的事情,我們唯一能做的就是,但我們遭遇到一些危機的時候,我們擁有足夠多應對的能力!


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