經常有學生朋友留言說，考試時總算錯，我還能搶救一下嗎？
今天就來說說這個問題.
1
明白算理
算理主要體現在運算規則上.
小學加減乘除，初中平方開方，高中指數對數，這些運算都有嚴格的規則，要遵守而不能逾規.
比如你明白這條規則——同底數冪相乘，底數不變，指數相加；同底數冪相除，底數不變，指數相減，就不會把（2^2）×（2^3）算成2^6了.
檢查你犯過的運算錯誤，哪些是對規則的踐踏？
2
規範書寫
關於運算草稿的書寫，我的建議是：
標題號，寫數學量，寫小短行，平行排列，一等到底.
標題號——打草稿要寫上題號.
寫數學量——光算數、列式子不行，還要標明你算的是什麼量？是距離嗎？請你寫上d=.是面積嗎？請你寫上S=，......如此等等.
寫小短行——將A4的草稿紙對摺，研究表明，我們對太長的式子往往控制不住，容易出處，所以寫小短行.
平行排列——代數式做等價變形時，對齊了寫，平行排列，因為有對照，所以不容易錯.
一等到底——減少中間結果，直擊所求.當然，有的題目需要有中間結果過渡，這種情況下也儘量爭取最少的中間結果.
我知道，有很多同學解填空題時，算出一個結果後，容易高興過早，往往忘記開方，或忘記平方，或忘記乘2，一等到底的習慣就是專治這種病症的
3
本質是熟練度
以上兩點解決的是“術”——表面存在的問題.
更重要其實是“道”——對問題掌握的熟練程度.
如果你對整個問題的來龍去脈，方法技巧，思路運算，都非常熟練，其實是不容易算錯的.
我經常和學生講，解題要練出兩個腦袋.
一個腦袋在解題，另外一個腦袋在監控解題.
當解題腦犯比較明顯的錯誤時，監控腦就會報警——主人，你算錯了，趕緊檢查！
手機前閱讀的你們，有沒有這樣的體驗，歡迎留言！
我的網課《圓錐曲線要你命》今天更新到第三章《條件翻譯》的036集：圓錐曲線的切點弦：對稱換一半.
這個課程是專門講解圓錐曲線綜合題解法的，包含超過120個圖文內容和120個視頻講解，細緻入微，講透圓錐曲線的方方面面.
不謙虛地講，中等學生全程跟下來，能夠對付市面上和高考中的所有圓錐曲線大題.新老師跟下來，不管你是在學校還是在機構，能順利晉級主力教師.
