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學了一個學期C++的大一新生能做出什麼樣的項目？
多數程序員的培訓機構會告訴你，6個月的學習之後，勤勉的同學就算是入門了，可以實現一些簡單的小項目，比如簡單計算器，電梯的模型，貪吃蛇小遊戲等等。
但如果你是在清華學習這門編程語言，那麼你可能需要獨立碼出一個能夠實現用戶登錄、共享屏幕等功能的在線教學網站。
沒錯，這是清華大學自動化系大一的C++大作業：完成一個功能更強大的雨課堂（清華目前在用的網絡會議軟件）。
從昨天下午到今天中午，知乎熱榜第一一直被清華大學的這個作業霸榜。
“如何看待清華大學自動化系2020年大一C++大作業是寫一個功能更強大的雨課堂（雷課堂）?”這一話題已經被瀏覽了10087280次，收穫了10685位關注者，吸引到了清華特獎得主、學院教授、企業高管等來自學術界和工業界的關注。
清華大學核科學與技術碩士、知乎用戶王偉表示：不愧是你清課堂，輕易做到了騰訊程序員做不到的事情。
清華軟院大四特獎得主、知乎用戶遊凱超直言，“我做不出這個大作業”。
也有讀者表示，這是阿里p7都完成不了的工作。
一時間討論聲四起，課程老師也不得不做出回應，直播解釋了這份作業的細節要求。
那麼，這份讓特獎得主和阿里p7見了面也要繞道遠走的大作業，到底是不切實際的”教學大躍進“，還是讓學生“跳一跳就夠得到”的教學創新 ？一起看看吧。
這到底是份什麼作業？
據知乎網友透露出的文件來看，這一作業內容最初來自一位同學的建議：“在本學期 C++課程開始前的系統測試中，有同學建議自主開發一款集合雨課堂和網絡會議優點於一身的網絡教學軟件。任課教師和助教在充分討論基礎上，決定採納這一具有具有智慧及主動學習特色的建設性意見。”
文件中提到的雨課堂是學堂在線與清華大學在線教育辦公室共同研發的智慧教學工具，目的是全面提升課堂教學體驗，讓師生互動更多、教學更為便捷。
在雨課堂的官網上我們可以看到，這個軟件和Zoom、微信會議類似，是一個集線上上課、學習資料分發、線上考試、師生互動的完整在線平臺，這背後有學堂在線和清華的龐大技術團隊支持。
但是正如“雷課堂”作業文檔所說，目前“雨課堂”教學信息統計功能缺失，而大作業所要求的完成的“雷課堂”便是要求學生完成一款“集雨課堂和網絡會議”於一體的在線教育系統。
那麼這個作業到底有多難呢？為什麼清華軟院的特獎大佬和騰訊程序員都表示自己做不出來？
知乎網友“孫恆”對每一個功能進行了具體分析，以登錄為例我們來看看需要完成多少工作：
把需求拆開講了大概2000字之後，“孫恆”表示，“不難發現這個需求即使放在軟工裡也是非常艱難的，況且軟工是一個大三的、多人組隊的、可以任意調庫的大作業”。
但是遊凱超在另一篇文章中也表示，其實“實驗文檔以及網友均對大作業的難度進行了誇大”，實驗文檔的"集合雨課堂和網絡會議優點於一身的網絡教學軟件"定位是不切實際的，不過把它看做大作業的引子，也無可厚非。就像高考題裡面，題幹描述的是火箭發射，題目問的是偏二甲肼燃燒的方程式配平。
還是以用戶登錄功能為例，可能老師想要考察的能力與設計一個完整成熟的系統並不能完全畫等號。
Facebook等機構在線招人，網友：不愧是你清學堂
面對這樣一份作業，程序界的各路英豪也都紛紛發聲。
目前排名首位的回答是清華大學核科學與技術碩士在讀的王偉同學，他表示不愧是你清學堂，其他院系也不能落後
有知乎網友@藍色祭出了這張網傳圖片
還有清華計算機系研究生出來表示：能遇到需求如此清楚的甲方真是太好了！
連清華在線教育的老師也被炸了出來，表示這份作業很好，並且
拋出了橄欖枝，歡迎能完成的同學加入他們的團隊，在線招人...
在這道大作業裡蹲人的不止清華在線教育這一家，Facebook人工智能研究院研究員、研究經理田淵棟也表示：“能做到的歡迎大家投簡歷。”
老師親自回應：更願意看到的是，你們現在狼哭鬼嚎，然後埋頭苦幹，最後順利答辯
在輿論持續發酵後，信院本科生、知乎網友孫恆首先站出來為老師發聲，他表示，在大作業講解課上，老師用了一個半小時地論證“作業選題的合理性”，從下圖中可以看到，成績並不是只有0和100，其中還包括了答辯表現、功能實現、報告質量等6方面內容。
在講解課上，老師表示，考察的是C++的實踐能力，考察的重點和難點是對類的設計，而並非功能的實現，功能沒實現不過丟20%的分。
公開大作業PDF的知乎網友馬也在11點左右更新留言，他也“去旁聽了老師給同學們開的大作業講解課”，表示，“老師講的還是蠻好的，很明顯對於這個大作業是用心去思考準備過的”。
但是，他補充了老師在課堂上的說法：要想及格，在文檔/類的關係寫的足夠好的基礎上，大概需要花50-75小時。
說到分數，他也表示，清華的學生肯定不會滿足於及格分，“至少也是想衝個80分，按照比例來算也得100h吧”，“100個小時在六週內寫完，也就每週花個一整天吧！”
最後，他也對這項大作業表示質疑，“希望老師能仔細思考一下這個工作量以及難度，究竟適不適合於大一同學”。
知乎網友宜城漫士上傳了當事人老師的聊天記錄，從圖中可以看到，老師對這項大作業表現出了十分強烈的信心，“我更願意看到的是，你們現在狼哭鬼嚎，然後埋頭苦幹，最後順利答辯”。
對於這份面對大一學生布置的大作業，你怎麼看？
