三维女郎
不知道从什么时候开始，孩子参加兴趣培训班已经成了成长过程中必不可少的一个阶段。培训班的种类有很多，例如美术培训班，舞蹈培训班以及跆拳道培训班和英语培训班等等。我们在一些商场或者写字楼里都可以看到这样的教育机构。孩子在里面学习，家长在外面等待。
1、除了培训班之外还有网络授课的方式
这些办学机构有一个共同的特点，上课的时间大部分都集中在每周的周六日两天，甚至工作日的晚上也在授课。另外最主要的是每次学习孩子必须要到现场，如果因为孩子的种种原因错过了这节课就再也无法弥补回来。损失了金钱是小事，但是会影响孩子学习的进程。我们难道真的非要让孩子必须要去参加这样的培训班吗？
我们在电梯或者是公交地铁的电视屏幕里经常会见到网络英语培训这样的内容，这是这两年比较新兴的一个培训方式。与其相同的还有现在比较流行的网络画画培训。例如美术宝1对1，小熊美术等等。
我的邻居张奶奶家的孙子非常的调皮爱玩，无论家里怎么劝说都不想去参加外面的补习班。但是兴趣的培养也不能耽搁。另外最主要的原因是孩子的父母比较忙，平时张奶奶腿脚不好，也不能总是去很远的地方送孩子去补习。
后来她们通过网络的方式学习了画画，现在在她家里的墙上摆上了好多孩子学习后的画画成果，能明显的看出来孩子很扎实的美术功底。通过美术宝1对1网络终端学习，这样孩子的父母即使是上班的时候也可以打开软件查看小孩子最近的学习状况，对孩子一些知识的盲点及时的调整和监督，家长也能更好的参与进来。
2、网络上课最主要的优点是什么？
为什么现在这样的网络培训方式越来越火呢？是因为它有很多线下培训机构所无法拥有的技术优势。例如前面介绍的美术宝1对1，它通过大数据管理，将孩子根据孩子的学习能力制定相对应的课程。孩子每次学完之后都会及时的进行总结和反馈。
我们都知道线下的很多培训机构都是很多孩子在一起学习，老师的能力有限不能每个孩子都顾及得到，而线上的网络授课都是老师1对1的授课，只是隔着一个屏幕而已。
坚强1281
我结合培养自家孩子和别人家孩子的特长经验，谈几点看法，希望对大家有帮助。
首先，你要清楚孩子到底有哪些潜质？有可能培养成特长之处？
根据美国哈佛大学著名儿童教育学家加德纳提出多元智能教育理论，将人的潜在智能主要分为八个方面：语言智能、数学逻辑智能、视觉空间智能、人际关系智能、自然观察智能、内省智能、音乐智能、肢体动觉智能。
该“八大智能”理论认为每一个孩子的智能各有所长或所弱，且彼此组合是不同的，通过有针对性的发掘培养可以发挥孩子的优势潜能，特别注重0-6岁幼儿八大智能发育的关键时期全面开发，拉长优势，从而把每一个孩子培养成富有个性的、适合未来社会发展需要的人。
你能针对“八大智能”模块，发现自己孩子天生有某方面的潜能特长吗？这点家长一定要先搞清楚，否则方向错了也就是瞎培养。
其次，专业的事，交给专人的人做！如果你认定孩子的特长之处，你自己能培养得了吗？
家长是孩子的第一位老师，如果家长判定孩子的潜能、孩子表现出来的兴趣爱好，与自己的专业特长刚好相符，那么是可以考虑自己培养了。但不是每个家长都是万能的，就算专业老师，还教不好自己的孩子呢，因为自己的孩子在自己的管教下，都会有惰性，不一定都按预定的轨道行事。
如果家长懂得培养，就要综合权衡时间和利弊了，也可以只需要把握培养方向，选择专业机构去执行，效果可能更理想。
最后，孩子的潜能优势培养，不是三天打鱼两天晒网，兴趣坚持才能成就特长，你自己能坚持下去吗？
兴趣特长培养不同义务教育的强制性，这是一种素质教育方向，无论自己教，还是参加外面的培训班，能否坚持下来，都对家长是一个考验。
孩子的特长形成也不是一就而蹴的，特长培养还真的是要拼爹妈的，少则3-5年，上限无止境，无论从时间精力，还是相应费用支出，都要有个系统的规划，自己先得把稳了，才能去推动孩子的个性潜能发挥、特长发展。
新资优教育
【体验与思考】回答——
可以去培训班，也可以请家教。
去培训班，一定要了解培训班的资质，看是否是合法的、具备相应的培训能力。学具体专业时，还要看教这个专业的老师是否有专业技能证。否则，你的孩子可能赔上时间、金钱，一无所获 ，或者被教错了知识，教错了习惯，磨灭了兴趣 ，从此厌学。
请家教的好处，是对教特长的具体老师，比较熟知，从技能，到责任心，到道德修养。哪怕先前不知，也可以一一打听清楚，在做选择或决定。
孩子的特长培养，选择要慎重，坚持要持久。现在好多家长，本着试试的心态，人家学咱也学，不做充分考虑，决定随便，放弃随便。这样的最大坏处是加，无意识当中，教会了孩子半途而废。有一，就会有二，有三。所以，学习前，一定要考虑充分，并征得孩子的意见。
