老人們常說：“學在苦中求，藝在勤中練。不怕學問淺，就怕志氣短。”
前兩句詞語容易理解，說得淺顯易懂：想要成就，就得付出，沒有所謂的不勞而獲！
我們所關心的後兩句：不怕學問淺，就怕志氣短，短是指什麼？志氣短又怎麼理解？
先來看兩個故事，這兩個故事大家並不陌生，可能每個人的看法跟理解也不一樣。但卻最終不影響我們要表達的意思。
1、漢朝大學問家孫敬，少年時特別愛學習，立志做一個有學問的人，故會常常讀書到深夜。可能因為讀書時間太長，容易打瞌睡，所以每次醒來，他都特別的懊惱。
有一天，孫敬在書房裡讀書，看到難處思考著。不經意地抬頭看到了房梁，頓時眼前一亮，想出了克服自己貪睡的辦法。隨即找來一根繩子，把繩子一端系在房樑上，一端綁在自己頭髮上。他想著，只要自己睡覺，低頭就會扯到繩子，繼而拽自己的頭髮產生疼痛，睡著也能醒來了。
從此以後，孫敬都用這種辦法苦讀詩書，終於成為通曉古今、博學多才的大學問家。
“頭懸樑”的經典故事由此而來：不經一翻寒徹骨，哪有梅花撲鼻香！
2、戰國時期的謀略家、政治家蘇秦，年輕時候由於學問不深，導致所做之事都不被重視。就連回到家，也受到家人的冷淡和輕視。這使蘇秦大受打擊，故此，他立志要發奮讀書，成就一翻事業。
但深夜讀書是件痛苦的事，特別是想睡卻又要讀書的時候。為了自己的志向，蘇秦拿出一把錐子，只要自己想睡覺，就用錐子刺一下大腿。瞬間的疼痛讓他恢復清醒，繼而又可以堅持讀書。
正是因為有著這樣的狠心，才有了以後的謀略和見地。
“錐刺骨”的有名也由此而來：不經風雨，哪有彩虹奪眼眶。
兩個故事說的都是主角人物希望自己能得到更多的學問，用自己的意志堅持學習的過程。由此可見，志氣是取得成功的一個關鍵。
有了想成就一翻事業、做大事的志氣，你才有堅持的動力，才會有堅強的意志。沒有志氣的人會隨波逐流，不能磨練出堅強的意志，導致一生碌碌無為，這就是所謂的”志氣短“。
古代大思想家墨子有這麼一句話：“志不強者，智不達。”意思是沒的遠大志向、意志不堅定的人，學問也不會好到哪裡去。
那些為了自己的志向可以不顧一切，勇敢面對任何挫折跟困難的人，才能在前進道路上掃除所有障礙，義無反顧，大步向前。
司馬光相信大家都很熟悉，北宋時代的大學問家，寫出驚世之作《資治通鑑》的名人。
一個為了克服自己睡懶覺的習慣想出喝水憋尿的辦法，卻沒想，尿床了！真是讓人喜愛得不得了，也心疼得不得了。
一個辦法不成，就想另一個，終於讓他想到了讓自己驚醒的辦法：把圓木枕頭放到木板床上，用圓木會滾動的特點帶動自己的頭跌床上而讓人驚醒。
這個辦法確實有效，所以司馬光將這個枕頭叫做“警枕”。以後的時光，都由“警枕”實施叫醒服務，讓司馬光持續不懈地學習。
有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚;
苦心人天不負，臥薪嚐膽，三千越甲可吞吳。
學問淺，志氣高，堅持學習是關鍵。但如果學問高，卻沒有志氣，也只會原地踏步，最終被人超越。
正所謂”學如逆水行舟，不進則退“。
所以，你的志氣長短是很關鍵的呀！
