【課程】《閱讀是財富》嘉賓馬老師分享
【字數】600字預計閱讀1.5分鐘
聽完課我最大的3點收穫是：
1，讓我記起在山間的日子
我和馬老師同為南方農村長大的小孩，農村的小孩就像從土裡長出的，長了雙腳的筍，吸吮著大地母親的營養，節節拔高。 此時正是覆盆子和茶片成熟的季節，終日在山間尋野果的我們蹦跑著嬉鬧著。就像我女兒趴在我身上，上躥下跳翻衣兜找糖吃一樣。 在山間的日子裡，我的腳下踩的是溼潤的土地，飲下的是從石縫中迸出的山泉，護佑我們的是山神。
2，何以解憂？
找尋屬於自己的那條路，這是生命的源動力。我是誰？我來自哪裡？我要去哪裡？來自靈魂的三問。心裡的答案越清晰，腳下的那條路也就越清晰。
在閱讀中與偉大的靈魂相遇。如果你相信平行世界的話，那個偉大的靈魂，其實就是另一個平行時空裡的你，自己與自己在時空中交叉相遇。剎那間，你發現了自己有無限的選擇。
3，管他真假，讀上了總歸是好的。
王陽明在龍場悟道：心即理，在王陽明看來，人人都是聖人，人人都有良知。一個小偷被叫小偷也會覺得不開心。
人人都有一個內在的指引，每一個生命的階段都有特定的意義，假閱讀也有假閱讀存在的意義，那個階段假的比真的更適合。也許我們會覺得假閱讀浪費了時間生命，但若死亡並不是生命的終點呢？時間只是幻象呢？
不管真假，讀上了總歸是好的。
聽完課後我的3點行動計劃是：
1，讀故事和詩歌吧，這裡有最真摯的情感。
2，寫吧，寫一些故事。
3，勇敢的發出自己的聲音，仔細聆聽空谷中的回應。
自華讀書會
作者：花開有期香自來
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