“超高難度……”她翻動著樂譜，喃喃自語，感覺自己對彈奏鋼琴的信心似乎跌到了谷底。
已經三個月了！自從跟了這位新的指導教授之後，她不知道為什麼教授要以這種方式整人。
她勉強打起精神，開始用十個手指頭奮戰……指導教授是位極有名的鋼琴大師。
授課第一天，他給自己的新學生一份樂譜。樂譜的難度頗高，學生彈得生澀僵滯，錯誤百出。
“還不熟，回去好好練習！”教授在下課時，如此叮囑學生。
學生練了一個星期，第二週上課時正準備讓教授驗收，沒想到教授又給了她一份難度更高的樂譜。
“試試看吧！”他說。上星期的課，教授提都沒提。學生再次掙扎於更高難度的技巧挑戰。
第三週，更難的樂譜又出現了。同樣的情形持續著，學生每次在課堂上都被一份新的樂譜所困擾。
不管她怎麼努力，都追不上教學的進度，她感到不安、沮喪和氣餒。
當教授又走進練習室時，學生再也忍不住了，她疑惑地問教授：“為什麼這三個月來，您要不斷地折磨我？”教授沒開口，只是抽出最早的那份樂譜，交給學生。“彈奏吧！”他以堅定的眼神望著學生。
不可思議的事情發生了，連學生自己都驚訝萬分，她居然可以將這首曲子彈奏得如此美妙，如此精湛！
教授又讓學生試了第二堂課的樂譜，學生依然有著超高水準的表現……演奏結束後，學生怔怔地看著老師，說不出話來。
“如果，我任由你表現最擅長的部分，可能你還在練習最早的那份樂譜，就不會有現在這樣的表現……”鋼琴大師緩緩地說。
勇敢地接受挑戰，不斷地超越自我，這樣才能激發出你的無限潛能。
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