三年級語文下,《我們奇妙的世界》預習及練習題,學習重點

三年級語文下,《我們奇妙的世界》預習及練習題,學習重點。

學習本文的時候,我們要注意以下幾點。

首先是文章的結構,這也是一篇總--分--總結構的課文。全文共分為三大部分,第一部分是第1自然段,總寫我們生活的這個世界很奇妙,一切都是有生命的。

第二部分是2--16自然段,具體從“天空”和“大地”兩方面寫了世界的奇妙。

三年級語文下,《我們奇妙的世界》預習及練習題,學習重點


第三部分是17--18自然段,屬於總結性質,寫了這個世界有無窮的奇妙的事情,需要我們仔細觀察尋找。

其次是本課文中的詞語,這篇課文裡我們要學習的詞語很多,我們在預習的時候已經一一列舉,小學生可以讀一讀記一記,如果不能理解詞語的含義,可以通過文章中的句子來理解。

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還有學習上的難點我們要注意:一、理解感悟世界的奇妙,體會作者的思想感情;二、學習把事物寫具體。

怎樣來把事物寫具體呢?我們還是要從課文中尋找答案。比如寫聽起來比較虛幻的“天空”,看看作者是怎麼來寫的----清晨天空的顏色,是描寫日出時候的場景;雨前雨後的天空,是帶有“雲”這個物體時候的景象;傍晚的天空,我們看到了變幻的顏色。夜晚的天空,屬於月亮和星星。

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看起來沒什麼“寫頭”的天空就這樣具體化了,還能給我們留下想象的畫面。我們在寫作的時候可以用上。

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參考答案:

一、chéng huàn zhú huī

二、誘人 溼潤 乘車 光芒 寶劍 普通

三、金黃色 漂亮 誘人 鋒利 金黃色 淺綠色 哈哈大笑 落落大方

四、型 形 行 行 蠟 臘 蠟 臘

五、1.只要我們仔細地觀察、尋找,就能從極普通的事物中找到美。

2.示例:柿子熟了,像一個個小燈籠掛在樹上。

六、1.比喻 太陽 大火球

2.粉紅色 蔚藍色 藍色 黑 金色 紅色 紫色

3.分別從日出、雲彩、雨點、落日、星星幾個方面寫出了天空的奇妙。

七、1.在南極這個不適宜生命存活的地方,卻最能感受到生命的美麗

2.這份美麗來自頑強。 這份美麗來自和諧。

3.因為科考隊員告訴“我”:它每生長一毫米,需要一百年。這叢地衣高約四五釐米,算來已有幾千年高壽,比起人來是“老祖宗”了,“我”不能破壞它。


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