作者：小學語文複習資料丨全文839字，預計閱讀時間2分鐘。
第5課：《小公雞和小鴨子》
《小公雞和小鴨子》是一篇童話。課文講的是小公雞和小鴨子一起玩，小公雞捉蟲給小鴨子吃、小鴨子在小公雞落水時救小公雞的故事。層次清晰，敘事完整，情節生動，字裡行間表達著夥伴間互相幫助、友好相處的情感。全文共有4個自然段，配有兩幅插圖。瞭解“偷偷地、飛快地”等詞語的意思，體會加上描述動作的詞語能使句子更生動形象;另外吃得很歡、急得直哭”等詞語也是積累的內容，“吃得很歡”的“歡”也可以通過聯繫上下文來了解意思。
第6課：《樹和喜鵲》
《樹和喜鵲》是一篇童話，向我們展現了三個畫面：一棵樹和一隻喜鵲孤單地生活；後來這裡有了許多樹、許多鳥窩、許多喜鵲；喜鵲們、樹們快樂地生活。樹和喜鵲由單個變成群體，由孤單變得快樂，故事生動形象地告訴孩子:每個人都需要朋友，有朋友オ會快樂!全文共6個自然段，每兩個自然段講述一個畫面，結構相，條理清晰，語言簡潔。這篇課文的語言很有特色:課文的第2、4、6自然段都是用一句話構成一段，句式相同，每句話都帶有“也”，這三段話還構成了課文的主要內容和情感脈絡，蘊含著豐富的人文內涵;課文在詞語的運用上採用了反覆的手法，第1自然段中連續用3個“只有”，第5自然段中先後用了2個“嘰嘰喳喳”;句子整齊對稱，讀起來朗朗上口。
第7課：《怎麼都快樂》
《怎麼都快樂》是一首兒童詩。全詩共有4小節，分別寫了一個人玩、兩個人玩、三個人玩和許多人玩的不同樂趣。詩歌每小節結構相似，都是先說“幾個人玩，很好”，接著說這樣玩的特點，最後幾行進行具體的玩法舉例。課文從孩子的角度來講述對快樂的理解，一人獨處是一種快樂，與他人相處也是一種快樂，學會為別人付出更是一種快樂;遊戲快樂，學習也快樂。告訴學生生活中處處有快樂，事事有快樂，怎麼樣玩都會快樂，在反覆語讀中產生積極樂觀的生活態度。詩歌語言通俗，詩句簡短，節奏感強，非常適合朗讀。
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