一、作者簡介：
李賀（790—816）字長吉，今河南宜陽人，唐代詩人。與李白、李商隱三人並稱唐代“三李”。
二、生字詞學習
1.學習生字，不要寫錯別字。
絡：（聯絡）（網絡）（經絡）
錘：（鐵錘）（錘子）（千錘百煉）
鑿：（確鑿）（鑿井）（鑿壁偷光）
2.多音字
燕有兩種讀音，千萬不要讀錯了，這裡讀第一聲。
燕山：是現在蒙古國境內的燕然山，自古是兵家必爭之地。
三、古詩筆記
四、古詩的學習
1.讀準古詩
最好先聽錄音，再畫出停頓的部分。
2.理解古詩
- A.藉助註釋
- B. 看插圖
- C.查找資料
- D.反覆誦讀
結合這四種方法自學古詩，用自己的話說說古詩的意思。
- 第一、二句的翻譯：
塞外沙漠，黃沙萬里，像鋪上了一層皚皚的白雪。連綿的燕山嶺上，託著一彎秋月，如彎鉤一般，放射著清冷的光輝。
- 第三、四句的翻譯：
什麼時候駿馬才能戴上黃金裝飾的馬籠頭，在秋高氣爽的疆場上此意馳騁呢？
3.悟詩情
這首詩，哪些句子寫景？哪些句子抒情？
不難看出，第一、二句是寫景，寫了月下空曠荒涼的邊疆之地。三、四句是抒情。抒發了作者渴望建功立業而又不被賞識的悲憤之情。
五、寫作方法
託物言志就是作者藉助所描寫的事物來抒發自己的遠大志向，堅定信念，表現自己的某種精神或品格。
《馬詩》作者通過寫駿馬馳騁疆場來表明自己渴望建功立業的抱負。
六、板書設計
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