高考依然是很熱門的教育話題，因為有很多的學子通過高考改變了自身命運，特別是對於平凡學子而言，高考這條路比其他路好走多了。
然而，有不少農村中學生，在沒有讀到高中的情況下就輟學了，結果連高考也沒有辦法參加。小小年紀就外出打工，或者是跟著長輩一起工作，為何會有這樣的現象發生呢？
農村學生
其實，原因很現實，存在這樣的現象有其理由。
讀書無用論依然存在
現如今，這個社會有點浮躁。
很多人通過各種平臺，成為了網紅，在成為網紅之後有了一定的收入。
並且只需要有不同於常人的優點即可，足夠稀奇古怪，就能引起網友的關注帶來流量獲得收入，這樣賺錢比讀書再賺錢簡單多了。
於是，“讀書無用論”依然存在，現在有不少的農村孩子都在模仿網紅，期待自己也成為網紅，那就不愁吃不愁穿了。
農村家庭
教育資源相對落後，優質教師不願久居
農村地區在教育資源方面，基本比不上城市地區的教育。
很多優質教師都在城市地區發展，不願在農村地區進行教學。雖然每年教育局都在招聘教師到農村地區任教，想要改善農村地區的教育質量。
然而，農村學校環境相對較差、生源也是如此，另外，領導和家長的壓力也不容忽視，基於此，不少教師難以忍受。
薪資待遇也是一個不小的問題，就導致了教育資源相對落後，而優質教師不願久居。
農村學校
農村家庭物質基礎不達標，溫飽都解決不了，怎會重視教育
不得不說，某些較為落後的農村地區，農民家庭基本上收入不高，若是要供孩子讀書，在經濟方面會有很大的壓力。
我見過有一家人五個孩子，有四個孩子在讀書，後來逼不得已只讓兩個孩子讀書，這也是沒有辦法的事情。
因為他們父母真的沒有辦法了，其父親身體不太好，幹不了重活，而母親也只是做做零工，收入不高，吃飽飯就是值得高興的事情了。
在這個基礎上，沒有辦法過於重視教育。
農村家庭
見識少，盲目跟風
農村類似於小群體，基本上一年四季就是那些人，這就造成了言行舉止之間會相互影響。
村裡面一些孩子初中畢業後輟學去打工，而那些正在讀初中的孩子，很有可能會被這種行為所影響，自身又沒有較為廣泛的觀念和視野，就盲目跟風。“還讀書幹嘛，讀書還不是為了打工賺錢，現在直接去賺錢也可以啊。”
久而久之，就造成了一種惡性循環。
學校和社會引導有所不足
農村教育資源的侷限性，就導致了對於農村孩子教育投入並不是很到位。
雖然說，也有高中可供學子們讀書，但師資力量不足，老師是引導青少年價值觀成長的重要參與者，但沒有“新”老師的加入，不少老師因為自身認識缺陷問題，給與學生的幫助和引導的方法略顯陳舊，不夠新穎。
那些不良社會風氣也給孩子們帶來一些不好的榜樣，有很強的誘惑性。
綜述，不少農村中學生沒有選擇繼續深造的原因，是由多種因素造成的，但從某個方面去改觀，只是治標不治本，難以讓農村教育往更好的方向發展。家庭、學校、社會共同引導，相關部門更加重視，那麼農村教育肯定會變得更好。
只不過，想要多方位同步，是一件很艱難的事情，值得深思。當然，現在的農村教育相比以往，已經變得更好了，只是還未達到理想中的效果，期待那一天的到來。
