等船到橋頭
我感覺這種生活雖然充滿了小小的矛盾和分歧，但我會懷念這段時光的，因為以前每天忙忙碌碌的我以前很少有時間給孩子講故事，陪孩子下棋，和孩子一起做遊戲，雖然陪孩子一起做作業的過程中充滿了語言的衝突，但是回過頭來，還是自己希望孩子活在自己想的陽光大道上行走，而他卻選擇了羊腸小路，但是他喜歡，他也沒有錯啊，只不過和我的設想不同而已罷了。
與其跟孩子鬥智鬥勇，還不如我們學習一下教育孩子的知識，包括學習上的指導，我感覺中國的孩子挺不容易的，我們每每告訴孩子認真學習，卻從不告訴孩子怎麼認真學習。我們每每告訴孩子認真聽課，卻不告訴孩子怎麼認真聽課，這些全靠孩子自己去悟，而家長從不去指導孩子怎樣去做，所以我們要求孩子的時候，也要給孩子提供幫助，這些幫助不是不讓孩子幹其他家務活，只管好好學習的話語和行動，而是確實給孩子提供做某事方面的具體的意見和做法。比如說培養習慣，我們給他一個培養習慣的表格遠比嘴上說說好多了。好了，有想了解更多孩子成長，學習的家長可以關注我
高效學習張老師
有痛苦有快樂，我和閨女溝通更多了增加了感情。
家電修改
自身作為一名教育工作者又身兼家長一職，強化了教育理論相結合。通過漫長的假期過程陪伴同樣也認知到最好的教育方式就是陪伴。有利於自我總結與反思，真正認識到對於一直教育工作者神聖使命的召喚。
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