平安聊職場
一、你好我是大熊強哥，我有著十多年HR管理經驗有目前正在創業，很高興回答你的問題。
二、在這個競爭與合作的社會， 一個人由一個角色向另一個角色的轉變，決定著這個人是否融入集體，是工作好和生活好的先決條件。 應屆畢業生離開校園，應該學會獨立，儘快地融入社會，從校園人轉變為職業人，是必經之路。若轉變不慎，將會影響這個人的生活與工作，更嚴重的還會涉及到家庭和個人的生涯。那麼具體如何轉變呢？
1、首要條件是我們先理解什麼是“校園人”和“職業人”。我覺得所謂的校園人是指還處於校園環境下，參與學習、進行生活和參加校內外活動具有學生身份的人。而職場人是指除校園環境外，一切參與或者參加學習、工作和社會活動的群體或個人。只有認清明白了校園人和職業人的概念，我們才能更好的進行轉變。
2、具體要轉變應該包括以下幾點：
角色的轉變
這個轉變是重中之重，我們必須清楚，在學校的身份是學生，走出校門，我們的身份則變為職業人。不要一味的還認為自己是學生，就用學生的那一套來對付社會各界的人，如果是這樣的話，我們不僅工作沒有效率，辦事不成，而且有可能還會得罪某些同事和領導，那我們就處於被動地位，失去反擊的機會，甚至還會丟失工作。
客觀評價自己，明確職業方向
給自己一個客觀的評價並不難，弄清楚幾個問題：我是誰?我想要什麼?我有什麼?我能做什麼。從這幾個問題出發，通過認真思考，就會得出一個既有目標又有根據且符合實際的自我評價，同時也能出爐一個明確的職業發展方向，它是你在某個行業未來可能到達的高度，是富有理性的夢想。
職業發展方向，在找工作初期就應該明晰，重點是它一定要根據你的興趣愛好和技能特長作為支撐點，社會發展等因素為輔，而不是根據"熱門"和"跟風兒"形成，自此基礎上才能發揮你的優勢和不斷挖掘你的潛能。有了職業發展方向，才不會在日復一日、重複性很強的工作中有枯燥乏味之感，而失去為理想奮鬥的動力。
人際關係的處理
在學校，我們的人際關係表現在與同學、老師和家人三點一線上，具有侷限性。在社會中，我們就會面臨與領導、上級、同事、同學、朋友、家人，甚至還有陰險的人之間的關係，具有複雜性。有一次，小強與領導爭論一個常識問題，不可開交。最後小強贏了，同事都說他大學知識學得紮實，沒過幾天就被領導炒魷魚了。
用接納包容的心態，融入職場環境
每個公司都會沉澱下來獨特的企業文化，畢業生進入企業工作前，瞭解企業文化，接納並認同，找到自己與企業文化的融合點，就會有歸屬感和自豪感，這種積極的心態有助於快速融入新環境，也讓工作充滿樂趣。
對新人快速融入團隊比較實用的建議就是：和大家共進午餐。很多職場人的情誼都是在餐桌上建立的，初入職場也不例外，畢業生初到公司，可以利用午餐時間與老員工增進了解，拉近距離，消除陌生感。
不斷自我提升，打造職場自信![]()
畢業生初入職場，會發現自己不知道、不懂的東西很多，這是必然，不要盲目恐慌，知道自己不知道，要比不知道自己不知道有更高的境界。查缺補漏，關注行業動態，不斷充實最新的專業知識和技能，沿著職業規劃的路徑努力前進，每天進步一點點，積極自我提升，保持良好的心態、陽光的心情，打造職場自信。畢業生初入職場，自信心很重要，它是畢業生成功轉換角色的成熟標誌。
三、面對現在多變的社會，我們只有快速的轉變職業角色，調整好心態，才能找準自己的位置，才能應對複雜多變的時代環境，才能在行業中幹得出色。
強哥聊職場
你問如何快速從＂校園人＂轉變成職場人？這是所有職場外的人都將面對的問題。我能告訴你的實招是＂三個轉＂。所謂的三個轉就是：首先從文化心理定位上，由校園人文化心理轉變到職場人文化心理；所謂校園人文化心理，就是三個基本特徵。一是理論與實踐脫節；二是校園與職場的判斷評價標準迥異；學校是以試卷分數判斷評價優劣；職場是以實錘的業績為考核標準；三是處理人際關係的依據與方式不同。校園的人際關係處理依據與方式，主要是以感情愛好，甚至性格等等感性取向為依據；職場主要是以社會或者經濟利益作為依據。在處理方式上前者依靠感情籠絡與維繫；後者依靠利益調節來維護人脈的平衡；
其次從淺層嵌入轉變到深度的融入。就是從三個側面輕變。一是形象上，包括語言、，著裝、髮型，坐臥舉止等側面，擺脫學生樣與學生腔；轉變到員工的穩重成熟直率的形象；二是從文化認同上，改變被動接受與溫良恭儉讓的書呆子氣；轉變成主動勤奮實幹的勞動者形象；三是從感情融入轉變到利益融合。就是從情感上的認可，打成一片，轉變到對共同體的認同。
最後是從學用脫節轉變到學用結合。以上回答的是轉變內容。那麼，怎麼樣採用適當的方式來實現這個轉變呢？就是結合工作實際，帶著問題去學，在現場操作過程中堅持從三個方面完成這個任務。一個是帶著文化心理認同方面的問題，不斷向企業文化學習，吃透企業文化的精髓；二是帶著缺乏工作經驗的心理，向老員工及管理者學習。就是學習他們的專業技能與經驗教訓；三是帶著知識轉變成能力方面的問題，向實踐學習。就是堅持在實踐中邊幹邊學，不斷地總結不斷地提高。
就像圖中的萬木，只有經受住惡劣環境的考驗，才能更加強大，充滿不竭的活力。
