給爺爺奶奶寫的小學生英語網課指南---環翠小學三(5)英語網課

停課不停學,從2月到3月,也可能到4月。通過網課完成學習任務。今天和學生的爺爺溝通的過程中,我發現他們可能需要一個課程實施的指南。認識到這個問題後,我寫下了這篇文章,希望可以幫助我們班的家長了解英語網課到底是怎麼回事?怎麼學才能學得好!英語是一門語言。英語網課圍繞著語言的聽說讀寫來展開。

一、網課的設計思路:

1.微信群發佈課程鏈接-------課本講解(視頻);

2.一起作業APP--------(音頻文字)聽讀練習;

3.微信群語音打卡------糾正發音錯誤;

4.班級優化大師-------寫單詞句子;

5.微信發試卷------測試中發現問題。

整個過程是一個閉環:1(聽讀)---2(聽說讀)---3(聽說)---4(寫)--5(測試)

需要使用的APP:微信,班級優化大師,一起小學學生APP。

給爺爺奶奶寫的小學生英語網課指南---環翠小學三(5)英語網課


二、為什麼選擇這三個軟件?

1.微信,及時,即時。每個人都會用微信進行發圖,語言,視頻,聯絡方便。 缺點是消息容易被覆蓋。

2.班級優化大師進行輔助,一對一回復作業問題,便於學生訂正。

3.一起小學學生APP的繪本資源豐富,配套的課本朗讀便於學生跟讀模仿。

如果以上內容都集中在微信群,會造成資源的嚴重傾斜。做的快,做的好的學生學得更快。跟不上課程的則可以渾水摸魚。一天成千上百條消息會淹沒所有的學習內容。

三、課程時間和具體內容安排:

週三和週五下午14:30---16:30英語課。需要學生準備:手機,本子和筆,準時參加。

上課期間:

14:30-15:10:微信群發佈課程鏈接,打卡鏈接進行學習。

15:25-16:05一起小學學生APP進行跟讀練習。

15:25-16:05回到微信群,把課文內容進行語音打卡。(只讀英文)

16:10-16:50完成語音打卡的同學,進入班級優化大師進行作業拍照打卡。

16:50課程結束。晚上學有餘力的同學聽10分鐘的課文聽力。

有考試時候,第二節15:25-16:05變更為考試時間,一個單元考試一次。

以上,為網課安排。如果你無輔導能力,但是,你有時間有精力,請跟緊老師的節奏,做好監督。什麼時間就做什麼事情,按步就班,有條不紊,聽從老師的安排就行。


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