三年級閱讀理解能力不好,選什麼資料好一些呢?

徐曉豔5


閱讀理解是語文中比較重要的組成部分,在高考試卷中佔比很大,也是考察學生語文能力得重要檢測手段!

目前小學一年級下半學期的習題中就已經出現的比較淺顯的閱讀理解題。所以現在的家長和老師也很注重孩子這方面能力的培養。

閱讀理解顯然是和閱讀有關係,也可以說和閱讀量有關係,從孩子幼年時的繪本到初中高中的世界名著中國名著的閱讀不禁擴大了孩子的知識面也增強了孩子理解能力!

三年級孩子閱讀能力不好可能有兩個原因,一孩子的閱讀量不夠讀得慢自己還沒讀完時間就到了題沒做完分自然是得不到的,這種情況就要增加閱讀量養成天天閱讀的好習慣,家長可以先找些孩子喜歡的讀物來讀,慢慢的擴大閱讀的範圍。家長可以引導孩子閱讀激發孩子的閱讀慾望。親子閱讀是一種很好的方式既監督了孩子也能把握孩子的思想動向。

還有一種情況就是孩子沒少讀書可是成績上不去,這說明孩子只是機械地為了完成任務而讀書根本思想沒有進去書中所寫的內容,這種情況就需要家長及時的介入,耐心的注意他每天讀了什麼,可以根據他讀的書提一些問題,他如果讀書沒走心自然回答不出來。你也可以讓他講解一下群讀的內容。時間長了閱讀能力就會提高的。

三年級屬於基礎年級家長不要急於求成一切還都來得及!


綠地冰凌


三年級閱讀理解能力不好,選什麼資料好一些呢?

家長朋友,你提出孩子閱讀能力不夠好這個問題,我能夠感覺到你的焦急,

同時也體會到你是一個有知識的家長,對孩子的學習很關注。

畢竟孩子的學習是大事兒。

書讀百遍,其義直現

學生閱讀能力不強,普遍存在於學生當中。

畢竟閱讀能力是考核一個學生對於知識掌握的綜合能力。

最近兩年的語文高考試卷,不知道你有沒有關注過?八個閱讀短文,包括現代文和古文。

考察一個學生的綜合閱讀能力。


聽說語文高考,總分要提到180分,閱讀量是7000字。如果想在高考中語文取得取得好成績,

培養孩子的閱讀能力非常重要。


但是你也不要著急,閱讀能力不是一天兩天能夠培養起來的。

就像你種一棵花樹,你想讓快點開花。你是不是要在樹木的根部澆水施肥呢?

不是一本兩本資料就能夠提高的。它是一個緩慢的過程。短期要想提高孩子的閱讀能力呢?我認為得從以下三點入手。


1,在課堂上,認真完成老師佈置的閱讀分析題。因為有的孩子一遇到閱讀分析題,直接繞開不做了。如果題目做錯了,錯在哪兒?是怎麼錯了?是孩子怎麼想的?應該從哪個角度思考?都要弄清楚。


2、在讀書的時候,一開始家長針對本篇閱讀要提幾個問題,讓孩子思考。孩子怎麼回答?寫下來。然後帶著問題去讀書。這是培養孩子的思考能力。閱讀能力。


3、閱讀能力考察一個學生對知識點的運用能力。實際上是在檢測孩子總結、歸納、思考能力。要抓中心句、關鍵句、總結文段大意。文段運用了什麼修辭?是如何把一個意思敘述清楚的?孩子要先掌握一定的閱讀方法。方法對,功效加倍。

如果做試卷上的閱讀分析。

第一步、先看問題。

第二步、帶著問題去閱讀。

第三步在再閱讀。

第四步做題。

認真閱讀。

閱讀能力陪養要從小抓起,從小學三年級開始,正是好時候。

閱讀分析能力,也是最能拉開學生與學生之間差距關鍵。

你說推薦資料。你就到書店去,專門買這樣一本書,名字我不記得了,大概是怎樣提高閱讀能力。內容全是閱讀文段,文段後面是思考題目。認真看,做一兩本兒會有提高的。

我是真心希望能夠幫到你。我是毛毛蟲666老師。如果對你有幫助,希望關注點贊加轉發啊!謝謝哦!



找到了


毛毛蟲666


您好,娜麼生活很高興回答您的問題。您說的三年級的閱讀理解能力差,在我看來是我們沒有用對方法來教孩子。現在已經進入大語文時代了,孩子的閱讀理解的量會越來越大。我有一些小經驗可以供您參考一下。第一,三年級的孩子也有一定的識字量了,建議您給孩子買帶拼音的讀物,讓他多識字。第二,每天早晨要陪孩子晨讀要形成習慣。晨讀後要引導孩子讀後的想法。第三,生活處處是閱讀理解就看做父母的能不能發現了。比如廣告欄裡的廣告詞等。第四,父母要給孩子做榜樣不僅讓孩子給您讀,您也要給孩子讀。讀完後要讓他說出感覺。第五,必要時讓孩子看一些電影,兒童劇聲情並茂才能感染孩子。這樣堅持孩子的閱讀能力會大大提高而且也會提高情商。我說的您能明白嗎?



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