我之前在高職院校，很多副教授、教授級別的都轉到教務處、科研處、發展處等管理崗位任職，或者在各個學院做院長、副院長、教研室主任等，上課課時很少，或者不代課。
在網上一搜，這種現象很普遍，很多中小學也是如此，評上高級職稱的教師，代課很少，不願意多上課。或者一些老教師，也不願意接太多課，寧願做一些管理、教研等工作。
為什麼？
第一，上課多了真的很累。
我做了五年教師，在民辦高職院校，五年來，平均每週課時20-30節，也就是說，每天基本上都有4-6節課，而且代的是基礎課、理論課，講的時候多，沒有太多實訓環節。剛開始兩三年不覺得累，可第三年後，就開始覺得嗓子不舒服，說話覺得特別累，有時候課後一句話都不想說。那些時候就開始喝胖大海，然後買了西洋參，每天泡著喝，據說可以補氣。但總覺得效果不大，因為每天依舊在不停的講啊，說啊！上課時候不覺得，因為面對那麼多學生，必須打起精神，一旦下課，就整個人都不想說話了。
所以，到如今，一週保持在十幾節課還好些，多了就覺得吃力。我情願做些寫文章、科研和管理的事情。因為對我來說，上課多了真的很累。
上課不僅要講、要說，而且每天講的很多內容有很多重複的，批改作業也是重複的，而只有的工作內容又非常繁重，更容易覺得累。
第二、課時費比較低
學校的課時費都很低，一節課都是幾十元。我之前在高職院校上課，起初剛去拿的是研究生文憑的課時費，一節課35元，一週還要上8節義務課，也就是這8節課沒有課時費。後來有了雙師講師，又有了中級講師，這才拿到一節課40元。基本工資就2000多，當然，我們是民辦大專。
我也瞭解了很多公辦的大學、中小學，不同地區、學校課時費不同，但大部分公辦院校的教師課時費都不高，基本工資等之外，課時費算法都不同，但基本上都是40-200之間，根據職稱不同有所變化。但相對都不高。尤其是中小學，大部分地區課時費也就幾十元。
所以，多代課收入並沒有提高多少，所以代太多課，超過體力和精力極限，很累，但收入卻沒有相應提升，自然就不願意多代課。
第三、很多老教師、高級職稱的教師，有條件選擇了，自然不願意代太多課
老教師和高級職稱的教師都是比較有資歷了，也會提高相應的職稱工資等，也會有更多的發言權，可以從事管理、教研、講座等，所以有了選擇，就自然不願意做更累、收入更低的教學工作了。
希望這篇文章，能夠代表大部分地區的一個真實情況。如果有所偏頗，還望包涵。
因為我所知道的、和了解的就是這樣的情況，另外，我想說的是，學校最重要最主要的就是教學，而教學的主要方式就是課堂上課，希望能夠重視教學，而不是其他所謂職稱等。
