LU姐姐愛生活
逆反心理是處於“心理斷乳期”的青少年孩子強烈要求別人把他們當做成人而形成的心理。他們在自我意識中獲得空前發展，但往往自我控制能力還比較差，他們會有意識或無意識地違反紀律，他們喜歡與人爭論，但論據不足。喜歡發表見解，卻又判斷不準。喜歡懷疑或攻擊別人，但又容易片面、缺乏事實根據。
老師和家長要認識到，“心理斷乳期”是孩子從幼稚到成熟的轉折時期，青少年隨著身心的成長髮育，逐漸從依賴父母的心理狀態中獨立出來，開始自己判斷和解決所面臨的新問題，這是孩子成長過程中必經的過程。孩子逆反心理的形成，並非一朝一夕，其原因是多種多樣的。
一、家長對孩子的尊重不夠
人與人的相處，是起著相互作用的，好比你尊重我，我尊重你，你對我好，我也對你好。家長與孩子的相處也是如此。身為家長，必須注意自己與孩子親子溝通的方式。很多時候，孩子不一定有叛逆心理，可能他說了一句話，父母覺得不滿意，就大聲罵他，孩子受到刺激，也變得大聲對抗，或以沉默的方式抗議，或以其他行為抗議，如摔東西，打架鬥毆，離家出走等。久而久之，孩子便會產生一種叛逆的心理。
二、家長對孩子的責備過度
許多時候，孩子心裡不滿父母偏心，心口不一。但又說不出來，便會以行為來表現自己的不滿。有時候父母並非偏心，而是因為某個孩子行為不良，經常犯錯誤，自然父母貴備的比較多。可是，孩子接受的信息卻是:父母偏心。因此，他很可能會以不聽從命令，厭學逃課等行為以示不滿。
三、家長不注重對孩子的管教方法
父母以專制的方法管教孩子，常用命令的語氣說話，要孩子順從一切，並不是在每個孩子身上都行得通的。個性較溫和的孩子，會順從父母的權威，個性較剛強的孩子，則會反彈。反彈的結果，便會形成所謂的叛逆行為了。
四、家長忽視了與孩子之間的界限
很多時候，由於父母不合.母親為了爭取孩子站在同一陣線，便會時常對孩子訴說做父親的不是，做母親的苦處，這等於是以朋友的身份和孩子交談，告訴孩子自己多無助。這樣的角色扮久了，很難再建立起父母的權威，孩子也不可能順從自己。還有些家長，為了討孩子歡心，會以金錢收買孩子，滿足孩子的各種要求。結果使得孩子得寸進尺，不斷要求，終至超過界限。這時，做父母的要劃分界限已經來不及了。
五、家長間不和睦對孩子造成的影響
當家庭出現問題，父母感情不和睦，時常發生爭執時，孩子心裡討厭，但又覺得無助時.便會以逃避，或以叛逆的行為表現自己的不滿。
六、家長未注重孩子受朋友影響
青春期的孩子。喜歡受到同伴的認同，很容易受到慫恿，做一些不該做的事。例如，孩子在學校和老師頂嘴，卻被同學稱讚。或是勇於反抗父母定下的規矩，受到壞朋友的認可。如此一來，孩子便會產生錯覺。如果我扮演這樣的角色，便會被別人稱讚。
七、家長沒有把握好對孩子的管教時期
管教孩子要趁早，千萬不要以為孩子還小，做父母的就以為孩子還小，不懂事，而不加以糾正他的錯誤。例如，不尊重長輩，什麼東西得不到就以鬧、不吃飯等為手段，要挾父母。如果父母讓步，孩子就會錯誤的認為，原來我用這種方法對待父母，父母就會讓步。待孩子長大時。習慣己經養成，要改變也不再那麼容易了。
家長應正確看待孩子成長的過渡時期。有時候，孩子的叛逆行為，是和年齡有關係的，是成長階段的必經過的。
苑小喵親子教育
如果說青春期孩子渾身是刺，估計家長們少有反對的聲音，孩子們假如看到這個說詞整個人黑線也符合我的預期。
青春期孩子情感表現為情緒豐富、強烈、興奮高，情緒緊張、不穩定、易衝動、欠成熟，容易出現波動失控，稍有不如意的事，就像火藥桶一點就著，暴怒、哭喊等激情狀態男孩子比女孩子明顯。國外將其成為“狂躁期”、“困難期”。
許多成年人憶起自己這段時光直呼“匪夷所思”。非常有意思的是，當自家小孩在青春期“突然像變了個人一樣”，如頂嘴、不聽話時，我們有家長採取高壓措施，要把孩子的“邪勁”壓下去，將親子心靈交流的大門粗暴地關閉。也有家長在幾次管教無效後對孩子放任自流，貽誤孩子一生。
面對孩子的“偏激”、“不禮貌”，父母的教育需要更加耐心、細心和用心。
首先，需要理解孩子成長階段的身心發展特點，教給他們正確表達情緒的方式，不帶著情緒教育孩子，避免矛盾激化，做孩子的表率。
其次，要有民主意識，適當“示弱”，讓孩子有犯錯的機會，即使出現失誤，也不全盤否定。任何時候，有效溝通一定是在平等條件下的交流。
當然，在父母的正確引導下，絕大多數孩子會順利度過青春叛逆期，相信在不久的將來，他們也會以類似方式妥善處理自家小孩的成長問題。
父母的陪伴和愛，是他們健康成長的關鍵！
心晴舍
很多家庭都會遇到青春期的孩子叛逆的行為，不管什麼事情，父母一說就大喊大叫，不溝通，就跟一個隨時要爆炸的火藥包一樣，或者像一個渾身是刺的刺蝟。家長是說不得靠不近。這種行為就是典型的叛逆期的表現。
那麼所有的孩子都有叛逆期嗎？答案是否定的。如果家庭教育得當，青春期的孩子只是會有一些自己的小秘密，對事情有自己的判斷和解讀，但是還是會跟父母說心裡話，碰到問題還是會尋求父母的幫助。而不是叛逆。
那麼什麼樣的家庭教育會讓孩子的青春期變成了叛逆期了呢？
我的一個學生家長傾訴說，孩子上了初中後，回到家裡就一頭扎進自己的臥室，吃飯也是等父母吃完再出來吃。跟父母零交流。可是這個學生在學校表現的很正常。經過跟父母的溝通，才發現，原來因為父親對孩子期望值過高，在小學每次考試成績不好，就非打即罵，有一次孩子反抗，結果是媽媽幫著爸爸把孩子按在地上打，美其名曰不打不成才。結果孩子跟父母有了很深的隔閡。其實孩子爸爸非常疼孩子，但是方法不當，造成的後果就是現在這種相處方式，不再管孩子的一切活動。只負責孩子後勤工作。
親戚家的女兒，從小就是手中寶。但是父親是一個急脾氣，遇事愛兇孩子。而媽媽則是一味的溺愛孩子。孩子在三歲多的時候就發現脾氣很大，一不如意就發脾氣哭鬧。媽媽採用的方式也是暴力式。在有一次孩子跟她犟嘴的時候，直接掌嘴，打到女兒哭著說再也不了。媽媽還跟我得意的說一下子就把壞毛病給治過來了。以後再也不敢頂嘴了。後來上小學的時候跟父母對抗還不太明顯，可是到了初中馬上就來了一個大爆發，父母說不得，一說就變臉大吵大鬧。現在也處於放任狀態。
一切的問題都有他的根源。如果在家庭教育中，作為孩子的榜樣的父母，就是急躁，處理問題總是發脾氣。孩子有樣學樣，也會用這樣的方式處理問題。父母不懂得尊重孩子，暴力解決，孩子也會採取暴力。父母總是用居高臨下的態度對孩子，那麼等到孩子長大了，就會反抗的更嚴重，因為青春期的孩子擁有了很強的自尊，擔心父母會對自己不尊重，那麼自己就先於父母反抗，來爭取自己的尊嚴。
所以一切的一切，父母都要找到源頭，然後來改正，逐步走進孩子的內心。你的愛，耐心，陪伴和尊重，是對孩子最好的療傷藥。
在孩子2-5歲是第一個叛逆期。這個期間家長的處理方式影響著孩子的一生。這個期間的孩子擁有強烈的自我，可以說只要不隨他的意願就會哭鬧。那麼父母如果強行改正，就會壓抑孩子，造成後期的更大的叛逆。如果凡事都隨他，就會養成“熊孩子”。所以採取規則意識，凡事先退一步，不要硬來，尊重孩子當時的情緒。給孩子約定好，然後再進一步，形成規矩，這樣的孩子以後會比較省心。青春期也不會出現大的波動。
