前幾天，幼兒園老師在家長群裡分享了一個小故事，我覺得很有意思：
一位印第安老人發現一處石油，一夜之間變成富翁，於是買了一輛豪華轎車。可是老人不會開車，就用兩匹健壯的馬拉著轎車奔跑兜風。轎車的發動機原本有100馬力，現在卻只剩下2匹馬的力量了。
老師分享這則笑話，其實是在提醒家長：不要扼制孩子的天賦。
在家庭裡，很多父母可能就在無意中，做出了和這位印第安老人一樣的舉動。
扼制孩子天賦的行為
1.過早讓孩子識字
6歲以前的孩子有豐富的想象力，對各種各樣的圖形和符號，有著和大人不同的視角，常常會語出驚人。
但過早的讓孩子識字，讓他對圖畫的認識侷限在文字符號裡。所以育兒專家孫瑞雪，才會在《捕捉兒童敏感期》中特別提醒：不要讓太小的孩子學認字。
認字不在乎提前這一兩年，搶跑行為反而會限制孩子的想象力。
2.按照標答糾正孩子的想法
孩子在讀書的時候，父母會根據習題的標準答案來判斷孩子的對錯。其實，在學齡之前，很多家長的行為，也和這個非常類似。
孩子積木搭得不夠整齊，父母會指出哪裡做得不好；拼圖時找錯了部件，立刻上手幫孩子調整……
在父母看來，孩子哪裡做得不好一目瞭然。可在孩子看來，他還不能一眼看出所謂的"正確答案"，他需要自己慢慢去摸索，甚至會摸索出和父母心中不一樣的方式出來。
父母倒是很熱情，想去按照自己心目中的標答去幫助孩子，但這樣的做卻會限制孩子的發展。
不要扼制孩子的天賦
明明孩子有無限的潛力，父母卻總用自己固有的想法去理解，讓孩子小小的能量宇宙困在2匹馬內了。
實際上，每個孩子都是一輛馬力十足的汽車，在不同的領域裡藏著天賦。
看起來坐不住，可能有著天馬行空的想象力；
內向不愛說話，或許觀察力十足；
不善語言表達，卻有著優秀的邏輯思維能力。
我們不要做那個用兩匹馬去限制汽車爆發力的印第安老人，而是要細心的挖掘出屬於自己孩子的那份天賦。
